从在线精品课程资源共享到MOOC化改革——试论网络技术与教育模式联姻的发展沿革

21世纪,网络技术被引入教育领域已成为历史发展的必然和大势所趋。但究其发展的具体轨迹而言,从早期流行的在线精品课程资源,到目前热门的MOOC化改革,中间还穿插着以微课为代表的大学视频公开课等多种形式。这样的发展沿革,不仅仅是教育模式的转变,更是教育理念的革新。

指向教育数字化转型的在线精品课程资源数据库建设

在教育信息化建设与教育数字化转型背景下,上海市电化教育馆着手"海上名师坊"精品课程资源数据库建设。针对在线课程资源库面临缺乏师生互动、缺乏资源整合、缺乏优质资源共享等固有问题,"海上名师坊"采取了依托专家团队,顶层架构学科知识框架,基于用户导向,设计平台基本功能与界面,注重激励师生,建构自循环运营机制等举措。后续建设中,将继续坚持以学为中心,对需求导向的师生调研、个性化导向的资源分类、融合导向的学习互动、诊断功能下的评价机制加以改进,使"海上名师坊"持久发挥效用。