PM_(2.5)致人群死亡在线计算平台(Mortality@PM)的初步应用

本研究开发了一个交互友好,输入简便的PM_(2.5)致多种疾病死亡人数的在线计算平台。以缺血性心脏病、中风、肺癌、下呼吸道感染、慢性阻塞性肺疾病、2型糖尿病六种疾病为代表,本研究根据PM_(2.5)致不同疾病死亡的计算公式,借助于R shiny的交互功能,实现了在线计算平台搭建,成功开发了PM_(2.5)致上述六种疾病死亡的在线计算平台Mortality@PM(https://pm25.hhra.net)。借助于输入条件设置、数据上传以及结果计算这三步骤,Mortality@PM可实现不同地区PM_(2.5)致多种疾病死亡的准确且快速评估。Mortality@PM的应用有助于细颗粒物所致多种疾病死亡人数的快速以及标准化评估。

基于云计算的在线学习平台的设计与实现

在大数据时代全面来临的背景下,云计算凭借其不可替代的优势性能为教学领域带来了全新的机遇和挑战。尤其是对于网络教育而言,巨大的存储空间、方便的群组协作、可靠的数据处理、超强的容错能力以及相互之间的兼容性特征都为在线学习平台的构建提供了核心基础保障。越来越多的学习者对于新兴的在线互动学习系统也十分接受,由于该系统是以学习者为主,可以有效缓解以往资源利用不可共享的弊端,满足学习者的多方面学习诉求,并可以有效地提升学习效果。

数字化教育工具在中职院校计算机教学中的应用

数字化教育工具在中职院校计算机教学中的应用已成为教学改革的重要组成部分。该文通过解析数字化教育工具在中职院校计算机教学中的应用,详细概述数字化教育工具的种类和特点,阐述数字化教育工具在计算机教学中的具体应用,探讨了数字化教育工具在提高教学效率、促进学生自主学习、拓展教学资源等方面的优势,并提出了进一步推广和应用这些工具的建议。研究结果旨在为中职院校计算机教学的数字化转型提供参考和指导。

Emathema:在线的方程自动求解平台

微分方程在现代科技、工程领域中的作用日益显著,本课题组多年来在微分方程可积性和解析求解方面做了很多机械化工作,研发出了一系列Maple应用软件.基于这些应用软件、计算机代数系统Maple及一些开源技术,课题组研发了一个在线的开放的方程自动求解平台Emathema,为用户提供便捷的代数计算和绘图服务.在此平台上,用户不仅可调用已嵌入的Maple外部应用软件求解非线性代数和微分方程(组),而且在交互方式下可进行几乎所有和方程相关的简单符号计算,所有的计算结果均以可视化的方式输出.