在线评教系统的探索与思考

在高校的教学管理中,学生评教对深化教学改革,提高教师的教学质量发挥着积极的作用。在线评教系统是一种新的教学质量评价模式,目前在高校中得到了较为普遍的应用。本文介绍了在线评教系统的特点、优势,最后有针对性地提出了一些建议。

学生网上在线评教的探索与实践

学生评教作为高校教学质量评价的必要环节,已被一些高等院校纳入学校教学管理常规,并在深化教学改革、提高教学质量、规范教学管理方面发挥着积极的、不可替代的作用.本文拟通过学生网上在线评教的实践,提出改进网上学生在线评教的对策和建议.

MVC模式在线评教系统的设计及实现

高校普遍都有各种形式教学检查,学生评价教师是其中一个重要环节,纸上评教存在效率低的问题。基于此,提出了MVC模式的在线评教系统的设计与实现方案,使学校能够迅速准确地得到评价结果,提高评教效率。

基于混合模式的在线评教系统问卷模板设计与实现

评教是教育教学评价的重要环节,设计一个评价指标体系能动态修改的系统非常有必要。主要介绍了基于B/S和C/S混合模式的在线评教系统问卷模板动态管理,包括模板生成、评价项管理、模板删除、指定当前评教模板等,完成了评教体系的动态管理功能。

浅析基于国家中西部地区职业教育师资培训平台的在线评教功能及闭环反馈机制

为了避免培训主体与参训主体间信息不对称现象的出现,在探析平台在线评教功能时,须着眼于解决评教主体、评教指标、评教分值权重等三个方面存在的问题,还须发挥平台中自媒体对在线评教的助力功能。反馈机制的实现应着眼于建构起高效的应答策略,即无论是过程性评教还是结果性评教,在获得需求端的反馈信息时,供给端都应以务实的态度给予应答。应答的方式不但有解释说明,更需要有对平台培训功能的不断完善与优化。

职业院校在线评教的现状、问题及对策研究

我国社会主义进入新时代,对教育提出新的要求。国家重视实体经济的发展,而职业院校能为经济发展培养具有实践技能的人才,所以国家将职业院校的发展放在十分重要的位置。而真实有效的在线评教能够指导教师教学,提升教师教学技能,进而由点到面的带动整个职业院校全局的发展。所以本文将重点分析职业院校在线评教的现状、存在的问题,并探讨相应的对策。

在线学生评教系统设计中的若干关键问题探讨

本文以学生评教为研究对象,主要对系统体系结构的选择,如何实现投票无记名,防止重复投票,选修课评教,识别有效问卷等关键问题作了一定的研究和探讨,并给出了相应的解决方法。

基于WEB的网上评教系统的研究与实现

研究如何开发一个适应高校网上评教的网站系统,供教务管理人员评价教师教学情况。基于Web的在线评教系统按照软件工程学的方法,从实际需求出发,采用B/S结构和ASP.NET网站开发技术,基于XP操作系统和SQL Server 2005数据库,在Visual Studios 2005开发平台的基础上设计并实现。

大学生学业成绩与评教分数的博弈分析

随着在线评教模式的推广,高校出现学生学业成绩与评教分数双双增长的局面。从经济学视角出发,采用静态与动态演化博弈的方法对学生学业成绩与评教分数增长的原因进行分析,发现在线评教模式将教师成长与学生发展进行捆绑,教师与学生之间存在共同的利益目标。为实现共赢,教师与学生合作互打高分。将教师或学生发展与在线评教模式进行解耦,是推进大学生学业成绩与评教分数趋向客观的重要方式。

计算机类专业课程的教学评价问卷调查系统

为了及时获取教学情况,进行教学评价是主要的方式。传统的调查方法回收统计耗时大、资源浪费大,为了解决诸如此类问题,在线教学评价问卷采用三层B/S体系结构设计方法,在网页中显示调查内容,由后台数据库存放调查结果,编写代码实现结果的显示,实现教学评价无纸化模式。

基于高职教务管理系统的评教管理系统的设计及实现

文章对基于高职教务管理系统的评教管理系统的可行性进行了分析,并对该系统的系统设计与功能设计进行了详细描述。该系统已在高职院校进行了实施,最后总结了该系统具备可行性及应用性。