高校在线课程的问题与对策研究

由于互联网的高普及率,中国高校在线课程进入新的发展阶段,大数据分析、5G技术、VR技术和人工智能等技术浪潮为推动在线课程的进一步发展提供广阔的空间。随着传统的在线教学方式和日渐僵化的教育模式弊端逐渐显露,在线教育发展中出现的许多问题也亟需解决。该文通过调查老师和学生的使用体验及发现存在的运行问题,同时参考国外成熟的高校在线教育模式,基于在线课程的改革对推动在线课程的智能化发展及精准优化提出建议,以进一步满足高校在线课程的发展要求。