在线课程平台网站的设计与实现

随着经济和科技的迅猛发展,网上教育和线下教育相结合的模式出现在市场上。此论文介绍的主要是设计并实现在线课程平台网站的步骤,概述当前线上学习平台的发展状况和线上教育的优点。在实现过程中,使用Vue框架、SQL数据库和基于Spring Boot的在线学习管理平台,并提供E-R图。在功能特性中,详细描述在线课程推荐、学生课程评价、在线交互等主要功能特性。该在线课程平台为学习者和教师提供高效便捷的在线学习和教学体验。

在线课程学习网站的建设与应用研究

在线课程学习网站是互联网背景下课程学习资源的优化重组,为学生进行探究学习、自主学习以及协作学习提供了有效的平台,能够有效地培养学生的创新精神和实践能力。文章以"《地基基础与基础施工图识读》在线课程网站"的建设为例,探讨了学习网站的建设与应用经验,同时分析如何借助于学习网站提供的平台,有效开展自主学习与合作学习活动。

自动控制理论立体化教材建设与实践

在传统印刷版教材的基础上，充分发挥现代互联网技术的优势，建立在线课程网站和微信公众号移动学习平台为补充的自动控制理论立体化教材系统。针对自动控制理论数理基础要求高、课程系统庞大、概念众多的特点，发挥立体化教材各层面的优势，有效解决了学生对课前预习、课堂使用、知识点巩固、拓展训练以及课后学习互动的多方面需求。

基于“教学做创合一”的《旅游电子商务》课程教学改革——以扬州职业大学旅游学院为例

旅游行业多样化和信息化发展对旅游专业的学生提出了更高的要求,学生既需要具备扎实的理论基础和实践能力,又需要具备互联网思维与创业能力。因此旅游管理专业设置了《旅游电子商务》课程来适应行业需求。该文分析了《旅游电子商务》课程教学现状,发现存在教学与实践分开、教学内容无法紧密联系岗位需求、课堂教学效果不佳等问题。针对存在的问题提出了基于"教学做创合一"的课程改革方案。通过对旅游行业的调查以及行业专家的意见重新规划与行业融合的课程教学内容和实践项目;通过线上线下相结合的方式延展课堂的学习;充分利用电商平台和自媒体开展实训,以期通过这些措施更好地完成课程教学目标和培养目标。