期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“战疫”期间小学在线音乐课程探究——以在线音乐课“感恩的心”为例
被引量:
8
1
作者
周泉
崔永鹏
左灿
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
2020年第7期120-126,共7页
"战疫"期间开设小学在线音乐课程,宜定位于满足学生居家学习期间情感调节的需要,搭建家校共育桥梁,发挥音乐课程的育人功能。基于此,文章首先介绍了"战疫"期间小学在线音乐的发展阶段和具体过程。随后,文章以N小学...
"战疫"期间开设小学在线音乐课程,宜定位于满足学生居家学习期间情感调节的需要,搭建家校共育桥梁,发挥音乐课程的育人功能。基于此,文章首先介绍了"战疫"期间小学在线音乐的发展阶段和具体过程。随后,文章以N小学在线音乐课"感恩的心"为例,从学习目标、学习环境和学习环节等角度对此课程进行了设计;同时,文章通过对学生、家长的网络问卷调查和对授课教师的在线访谈,分析了案例课程的教学效果。最后,文章提出可从组织、设计和实施等层面入手,来提升小学在线音乐课程教学质量。"战疫"期间小学在线音乐课程的案例研究,可为未来小学音乐课程混合式教学改革提供参考。
展开更多
关键词
在线音乐课程
小学
音乐
“停课不停学”
家校共育
下载PDF
职称材料
题名
“战疫”期间小学在线音乐课程探究——以在线音乐课“感恩的心”为例
被引量:
8
1
作者
周泉
崔永鹏
左灿
机构
华中师范大学音乐学院
华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心
华中师范大学教育信息技术学院
出处
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
2020年第7期120-126,共7页
基金
教育部科技司委托项目“战疫背景下基础教育领域在线教育应用的现状与发展研究”的阶段性研究成果。
文摘
"战疫"期间开设小学在线音乐课程,宜定位于满足学生居家学习期间情感调节的需要,搭建家校共育桥梁,发挥音乐课程的育人功能。基于此,文章首先介绍了"战疫"期间小学在线音乐的发展阶段和具体过程。随后,文章以N小学在线音乐课"感恩的心"为例,从学习目标、学习环境和学习环节等角度对此课程进行了设计;同时,文章通过对学生、家长的网络问卷调查和对授课教师的在线访谈,分析了案例课程的教学效果。最后,文章提出可从组织、设计和实施等层面入手,来提升小学在线音乐课程教学质量。"战疫"期间小学在线音乐课程的案例研究,可为未来小学音乐课程混合式教学改革提供参考。
关键词
在线音乐课程
小学
音乐
“停课不停学”
家校共育
Keywords
online music course
primary school music
"stopping school without stopping learning"
home-school co-education
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“战疫”期间小学在线音乐课程探究——以在线音乐课“感恩的心”为例
周泉
崔永鹏
左灿
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
2020
8
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部