企校结合 提高在职函授学员毕业设计质量的探索

一、引言 毕业设计是大学本科教育的最后也是最重要的一个环节,通过毕业设计可以培养学生综合运用所学知识进行分析问题和解决问题的能力,是培养学生独立工作、参与创新的重要环节.然而传统的函授生毕业设计教学中存在着一些严重影响教学质量的问题.为提高本科函授教育毕业设计水平,更好地达到综合、强化、提高的目的,我校机车运用与维修专业在指导本科函授生毕业设计中,把教师的科研项目、企业的生产需求融入到教学中,经过几个教学循环的探索、总结,初步形成了一些具有共性的结论,为进一步提高本科函授生的教学质量打下了基础.

在职函授专升本护生存在的问题及对策

随着医学科学的不断发展和社会的进步，在职护士除了做好本职工作外，还要不断掌握和提高相关专业知识。为提高护理队伍的素质和业务水平，就必须加强护士的在职教育。函大是在职教育的一种途径，但在职护士如果没有坚强的毅力和事业心是很难坚持到校参加面授学习的。作者针对函授专升本护生存在的问题，采取一系列促进学生参加面授学习的方法，取得满意效果，现介绍如下。

在职民警函授教学方法初探

本文分析了在职民警函授教学的特点、现状 ,提出了在职民警函授教学方法改革应遵循的原则 ,对在职民警函授教学方法进行了有益的探索。

函授面授应突出三个原则

函授面授作为函授教学的关键环节,师生可以直接双向交流,教师可为学员扫除自学过程中的障碍,具有帮助学员开发智力、启发引导的作用.因此,函授学员历来对面授寄于很高的期望.但是,面授教学与一般在校学生课堂教学存在较大的差别.由于面授课时少,容量大,进度快。