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县级教师进修学校在中小学教师培训的现状与对策研究
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作者 魏良平 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第13期66-67,共2页
为提高师资队伍的素质与教育能力,在职培训教师的各方面能力素质是必不可少的,如何运用在职培训提高对应能力,应改善以往的观念、内容、方式方法和培训手段,制约了在职培训的开展与实施,使在职培训的目的没有机会发挥出来,因此,以往的... 为提高师资队伍的素质与教育能力,在职培训教师的各方面能力素质是必不可少的,如何运用在职培训提高对应能力,应改善以往的观念、内容、方式方法和培训手段,制约了在职培训的开展与实施,使在职培训的目的没有机会发挥出来,因此,以往的教学质量和教师教学能力效率都呈落后缓慢前行状态,也没有改善的观念,导致了现有教育观依然存在一些古板教育方式,影响着教学环境也影响着学生的学习环境.而如今面对在职培训所面临的问题提出了以下几种对策,改善培训观念、内容、改变方法、建立教师市场培训等对策,都将可以改善原有落后状态,本文针对教师在职培训的问题与运用策略展开论述. 展开更多
关键词 教师进修 在职培训对策与策略
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