始成年期在职者心理弹性量表的编制

目的:编制始成年期在职者心理弹性量表。方法:结合已有的心理弹性量表,通过开放式问卷和访谈形成始成年期在职者初始量表,并运用探索性因素分析和验证性因素分析对量表进行检验。结果:量表包括4个维度,且具有良好的信效度,模型拟合较好。结论:编制的始成年期在职者心理弹性量表符合测量学要求,可以作为测量工具。

在职消费、内部薪酬差距与企业ESG表现——一个效率观的隐性激励视角

文章从企业ESG表现的角度出发,基于2011—2020年沪深A股上市公司的年度数据,实证检验了在职消费对企业ESG表现的影响。研究表明,在职消费的增加会促进企业ESG表现的提高,支持效率观视角,而内部薪酬差距与在职消费对企业ESG表现的影响是相互替代的。通过细分环境、社会和公司治理三方面的责任表现发现,在职消费主要提高了企业在社会方面的责任表现。同时,在职消费的增加对企业ESG表现的促进作用仅在非国有企业中成立。此外,仅当在职消费在合理预期范围内时,在职消费才能够发挥其基于效率观的隐性激励效能。

数字化转型的公司治理效应:基于管理层在职消费视角

以在职消费为切入点,选取2010—2021年A股上市公司作为研究样本,考察数字化转型的公司治理效应,实证检验发现企业数字化转型程度和在职消费之间存在倒U型关系。进一步研究发现,缓解信息不对称和管理层过度自信是其作用路径。当样本为非国有、聘请非四大会计师事务所出具审计报告、所属产品市场竞争程度较低、非制造业、非高科技行业、劳动密集型行业、位于互联网发展较快城市以及经济欠发达地区的企业时,两者的倒U型关系更显著。

非暴力沟通联合think-pair-share模式培训在普外科护士在职培训中的应用研究

目的:探讨非暴力沟通联合think-pair-share(TPS)模式培训在普外科护士在职培训中的应用效果。方法:2020年10月至2021年10月选取本院普外科的4个护理单元,通过随机抽签法分为试验组和对照组,试验组参加非暴力沟通联合TPS模式培训,对照组参与常规非暴力沟通培训。对比两组护士临床沟通能力、患者满意度以及教学满意度的差异。结果:试验组护士临床沟通能力、患者满意度、教学满意度调查结果均优于对照组(P<0.001)。结论:非暴力沟通联合TPS模式培训在普外科护士在职培训中能提高普外科护士的护患沟通能力,提升其岗位胜任力。

“全院一张床”模式下在职护士继续教育培训障碍和促进因素的质性研究

目的探讨“全院一张床”模式下在职护士继续教育培训障碍和促进因素,为优化临床在职护士继续教育培训方案提供参考依据。方法选取浙江大学医学院附属第一医院的16名在职护士进行半结构式访谈,采用传统内容分析法对资料进行整理并分析,提炼主题。结果提炼2个主题、4个亚主题。在职护士继续教育培训的障碍因素分为护士缺乏跨科专业知识和技能、跨科护理培训体系缺乏系统性;促进因素分为提供跨科护理知识和技术线上培训课程、护理价值感提升。结论护理管理者应制定系统化培训课程和方式,满足临床护士需求,借助数字技术提高护士培训积极性,完善后勤保障,加强多学科协作,从而为跨科患者提供更优质的护理服务。

在职教师教育发展趋势:从教师“教育”到教师“转变”——在职教师教育文献研究报告

在职教师教育的研究经历了三个阶段,第一个阶段是从实践的角度,从培训者“教”的视角探寻影响教育成效的现实问题;第二个阶段从培训者的“教”转向教师的“学”,从学习理论的视角为在职教师教育寻求立论依据;第三个阶段则转向教师的转变,研究聚焦于教师学习的目的是什么,如何实现教师的转变。在职教师研究的焦点从关注教师培训中培训者的教转向聚焦教师学习,再从教师学习转向教师转变,其研究趋势是从发现问题到寻找立论依据、建构理想模型,再到追求实践效果的过程。

农民工在职培训供需匹配研究:效果评估与成本分担——基于佛山市的调查数据

以佛山市的雇主—雇员匹配调查数据为基础,本文讨论了农民工在职培训对企业绩效和员工发展的影响。得出以下结论:在职培训与企业绩效显著正相关,企业培训次数和企业培训支出与企业总产值显著正相关,企业培训次数与主营业务收入也是显著正相关,但在职培训次数与主营业务收入的关系不显著;在职培训可以明显提高员工工资水平,能明显减低员工工作流动性,即接受过在职培训的农民工比未接受的工资更高,而其流动意愿则低一些。

高管在职消费对上市高新技术企业创新绩效的影响——基于内部控制调节视角的实证研究

选取2018—2022年中国沪深A股上市高新技术企业数据,构建高管在职消费和企业创新绩效之间关系的实证分析模型,并探究内部控制对两者关系的调节作用。实证研究发现:高管在职消费正向促进上市高新技术企业创新绩效,内部控制负向调节二者关系。上市高新技术企业应重视高管在职消费这一隐性激励,同时建设合理适度的内部控制机制,从而更好地促进企业创新绩效提升。

基于扎根理论的在职学生在线学习注意力驱动机制研究

在线学习的效果一直是学界关注的热点问题,学生的注意力是教学内容得以传达的基本保证之一。在职学生的学情与一般学生存在明显差异,有必要专门探讨。基于针对教师、学生的访谈和课堂录像,运用扎根理论对在职学生在直播、录播、慕课、微课中的注意力现象开展实证研究,提出在职学生在线学习的注意力驱动机制模型。学习动机是在线学习注意力的主要内驱力,任务机制下的师生互动和“自组织”同伴学习等策略是提高学生注意力的核心手段,课程安排、技术平台、教学团队对在线教学有支撑作用。在线学习注意力提升的关键在于对学习动机的激发、对“距离感”的消解、对课程情境的建构。建议参照这些注意力驱动机制,多策并举提升在职学生在线学习的效果。

2020—2022年广西边境地区疾病预防控制中心在职人员情况分析

目的分析广西边境地区疾病预防控制中心在职人员情况,为广西边境地区疾病预防控制事业发展和人员配置提供参考依据。方法采取问卷调查的形式,对广西各市、县(市、区)疾病预防控制中心在职人员情况进行调查,运用Excel2010软件建立数据库,纳入分析市级疾病预防控制中心14家(边境3家、非边境11家),县级疾病预防控制中心96家(边境8家、非边境88家),使用SPSS25.0软件进行统计分析。结果边境市、非边境市、边境县、非边境县级疾病预防控制中心每万人核定编制分别为0.45人、0.33人、1.69人、1.15人。2020—2022年,边境市、县级疾病预防控制中心增加编制数是非边境市、县级疾病预防控制中心的3倍左右。边境市、县级疾病预防控制中心和非边境市、县级疾病预防控制中心人员学历构成差异有统计学意义(χ^(2)值分别为26.052、13.104,P值均<0.05),边境县和非边境县级在编、岗位类别构成、卫生专业技术人员构成、职称构成方面的差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为16.294、21.637、6.000、14.959,P值均<0.05)。结论广西边境地区疾病预防控制中心核定编制数多于非边境地区,但高学历、高职称人才少于非边境地区。

教学医院在职博士兼职儿科学高年级本科生班主任在教学与管理的思考

文章从教学医院在职博士兼职儿科学高年级本科生班主任的教学,日常管理及师生关系三方面进行阐述,内容包括思想教育、临床能力培养、科研思维培养、班级班风建设,关注心理健康、帮扶困难学生关注特殊群体、及正确处理师生关系等内容。

国有企业混合所有制改革对在职消费的影响

发展混合所有制经济,是深化国有企业改革、推动国有资本和国有企业做强做优做大的重要突破口。文章以国有上市公司2010—2022年的数据为研究样本,采用固定效应模型探究混合所有制改革对在职消费的影响。研究发现,国有企业混合所有制改革会约束管理层在职消费行为。异质性检验发现,国有企业混合所有制改革对管理层在职消费的抑制作用在地方国有企业、非垄断行业以及数字化转型程度较高的样本中更为显著。文章的创新点主要是从在职消费的视角,揭示国有企业混合所有制改革的效果及其在不同类型样本中的差异,丰富了有关混合所有制改革的文献。研究结论对于国有企业混合所有制改革的稳步实施与持续深化具有一定的启示意义。

税收征管数字化抑制了企业高管在职消费吗?——来自金税三期工程的经验证据

无论是在理论上还是在实践中,对企业高管超额在职消费的治理都是一个重要问题。以金税三期工程为代表的税收征管数字化,可以通过提高企业信息透明度和强化外部治理来压缩高管实施自利行为的操作空间,从而有效抑制高管在职消费。将金税三期系统分批上线作为一项准自然实验,采用沪深A股上市公司2010—2021年的数据,运用多期双重差分模型检验税收征管数字化对企业高管在职消费的影响,结果表明,金税三期工程的实施显著降低了企业高管在职消费水平。机制检验发现,税收征管数字化可以通过缓解信息不对称、抑制避税行为等路径来降低企业高管在职消费水平。异质性分析显示,税收征管数字化对高管在职消费的抑制作用在非国有企业、非四大会计师事务所审计企业、股权集中度较高企业、两职合一企业中更为显著。此外,税收征管数字化还可以弱化高管在职消费对企业业绩的负向影响。因此,政府在加快推进税收征管数字化的同时,要重视并充分发挥数字化监管的溢出效应,企业则应积极利用内外部数字化转型的契机实现高质量发展。

让在职党员行动起来:智慧党建如何引领社区志愿服务?——基于浙江省诸暨市“先锋微家”的案例分析

在职党员是我国城市社区治理中重要而独特的力量,如何让其更好地参与社区志愿服务,是党建引领下社区治理建设的重要内容。智慧党建把新的技术嵌入党的建设过程,克服了过去在职党员服务社区过程中面临的空间分割、权威失衡和监督激励缺位等多重困境。浙江省诸暨市通过“先锋微家”这一技术平台,推动在职党员向社区党组织在线报到,建立平台化的多元协同机制、线上线下一体化评价机制和对社区党组织的技术赋权机制,有效地让在职党员行动起来,成功地激活了在职党员的服务热情,带动了整个社区的志愿服务氛围,撬动着城市社区治理的现代化转型。这一案例为智慧党建和社区治理现代化提供了有价值的启示和反思。

关于在职研究生班主任管理工作的几点思考

在职研究生教育的发展与优化是当今高等教育领域面临的重要课题。随着职场竞争的加剧和知识更新的加速,越来越多的职场人士选择在职研究生教育来提升自己的专业能力和学术水平。在职研究生教育过程中,班主任在管理上面临着诸多挑战,如信息沟通不畅、时间管理困难、学术支持不足以及学生互动交流机会的限制等。这些问题不仅影响了学生的学习体验和满意度,也对教育质量和学生的学术成就构成了挑战。因此,有必要对在职研究生班主任管理工作进行深入分析,探讨问题的形成原因,并提出针对性的优化策略,如建立高效的信息沟通渠道、提供灵活的课程安排、建立强大的学术支持系统以及搭建虚拟学习社区等,旨在改善在职研究生的学习环境,提升教育质量,为在职研究生提供更加丰富和高效的学习体验。

在职护士继续教育培训中心理契约理论的应用

探讨心理契约理论在在职护士继续教育培训中应用效果。方法 选取邯郸市中心医院呼吸内科19名护士的继续教育培训学习情况作为研究对象,采取基于心理契约理论的教育培训形式作为干预措施,比较干预前后护士的培训产出、核心能力、科研行为、心理契约以及职业倦怠感的情况。结果 干预后,护士培训产出中的参加院级及以上赛事的积极性高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预后护士感知到的科室以及自身未履行到的责任程度降低,护士职业倦怠水平下降,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,护士的核心能力水平整体较前提高,其中批判性思维能力、临床护理能力、教育咨询能力评分均高于干预前,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后对各项观察指标进行相关性分析发现护士的工作年限、心理契约水平与护士的核心能力具有相关性(r=0.629,r=-0.618,均p<0.01)。纳入工作年限、心理契约水平构建回归方程发现,不同的工作年限以及心理契约水平对护士核心能力的影响具有统计学差异(b=2.75,t=2.95,p≤0.01;b=-31.76,t=2.85,p≤0.01)。结论 基于心理契约理论的教育培训形式可调动护士的学习积极性,改善呼吸科护士核心能力和心理契约水平,缓解职业倦怠。

晋江市在职干部幽门螺杆菌感染现况分析

目的:分析晋江市在职干部幽门螺旋杆菌(HP)阳性检出率及其与相关因素的关系,为预防和治疗提供科学依据。方法:选取晋江市医院健康管理中心体检的在职干部作为研究对象,采用尿素呼气试验(UBT)检测HP感染。收集患者的年龄、性别、合并症等信息,对阳性检出率进行统计分析。采用多因素logistic回归分析影响HP阳性检出率的相关因素。结果:晋江市在职干部HP阳性检出率为44.72%,其中2019年为47.99%,2020年为41.97%,呈总体降低趋势。其中HP阳性检出者多分布于30~39岁,且HP阳性检出者中合并高血压、高血糖、高血脂、高尿酸人员的占比更高,差异有统计学意义(χ^(2)=258.236、126.679、102.230、150.577,P<0.05)。结论:晋江市在职干部HP感染率与年龄、合并症(高血压、高血糖、高血脂、高尿酸)等密切相关,应加强对高风险人群的早期筛查,提供专业的健康指导和个体化的治疗方案,以降低HP感染及相关疾病的发病率。

青年在职人员创业选择:基于家庭资本与人力资本的实证研究

“大众创业、万众创新”的时代背景下,青年创业再掀热潮,鼓励青年在职人员创新创业,能够推进兵团社会进步和经济的发展。基于对635名青年在职人员调研得到的数据,运用Logsitcs模型对青年在职人员家庭资本、人力资本对创业意愿和行为的影响因素进行了实证分析。发现父母所在地属性、父亲职业和家庭年收入等家庭资本对青年创业有显著影响;性别、年龄、职称、职业、学历、参加创业培训次数、创业政策了解和参加创业大赛等人力资本对青年创业有显著影响。建议完善创新创业政策、加大创新创业宣传、丰富创业教育和培训途径和加快兵团产业结构优化升级。

关键审计事项披露对管理层非正常在职消费的抑制效应

本文研究了关键审计事项披露对管理层非正常在职消费的影响。研究发现,公司上一年度审计报告中披露的关键审计事项越多,管理层本年度的非正常在职消费越少,说明关键审计事项的披露可以抑制管理层非正常在职消费。进一步研究发现,这一抑制效应在关键审计事项文本可读性较高、文本相似度较低的公司中更为明显;另外,这种效应在“十大”会计师事务所审计以及客户重要性较低的公司中更加突出;此外,本文还发现关键审计事项披露对管理层非正常在职消费的抑制效应,在没有分析师跟踪和监事会规模更小的公司中尤为显著。最后,本文发现上一年度关键审计事项的披露导致管理层非正常在职消费降低后,被审计单位当年度的盈余质量得到了提高。

医院人力资源培训的在职进修培训现状及对策分析

医院人力资源培训与开发中,医务人员的在职进修培训作为一种重要的培训模式存在,对医院的战略长远发展起到举足轻重的作用,文章主要阐述在职进修培训的现状,分析培训中存在的问题,从而思考提出相应解决对策。文章从医院人力资源培训开发方面,探索医务人员在职进修培训新模式,从而加强对医务人员在职进修培训科学管理,全面提升医务人员整体专业素养,增强临床实践能力和提高专业技术水平,为医院长期可持续发展打下坚实基础。