基于“在自然中学习”助推园本课程落实的新思路

随着我国幼儿教育体系的不断革新,“在自然中学习”成为新时期幼儿教育发展的主要方向。本文从幼儿园园本研发的角度,结合“在自然中学习”的理念,明确新型幼儿课程活动的发展目标以及实施规划,主张从环境创设、环境资源、教育契机以及生成课程、科学的指引等层面,构建原生态的幼儿学习和成长环境,打造多元化的课堂活动,满足幼儿在自然中学习、自然地学习的需求。