在读硕士研究生开展太极拳运动的可行性研究——以吉首大学为例

以吉首大学为例,采用文献资料调研法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法对吉首大学在读硕士研究生中开展太极拳运动的认知态度、可行性和必要性进行研究,认为在研究生中推广太极拳运动,不仅可以推动和普及这项民族传统体育运动发展,丰富校园文化,提高研究生的文化修养和身心健康水平,而且起到保护和锻炼人才,弘扬中国民族文化的作用。并在此基础上提出相应的举措,为深化硕士研究生体育改革提供理论依据。

教育技术学在读硕士研究生专业认同现状调查研究

教育技术专业因为模糊的理论基础、宽泛的研究对象招至诸多争议。此次调查选取在读硕士研究生作为研究对象,通过网络问卷调查了九大因素对学生的专业认同的影响。研究结果表明,在读硕士研究生对专业的认同不高,年级、地区、考研背景对专业认同的影响相对较为明显。

江西师范大学在读硕士研究生体质调查研究

对江西师范大学在读硕士研究生体质检测结果进行研究,分析我国研究生普遍存在的身体素质方面的问题,并针对我校硕士研究生的体制现状,提出相应措施,为进一步促进"阳光体育活动"的实施提供借鉴。

关于在读硕士研究生专业学术能力发展的思考

近年来，随着硕士研究生的扩招，我国的硕士研究生教育质量也面临着很多挑战。因此，提高在读硕士研究生的专业学术能力就显得尤为重要。本文笔者结合自身的实践经验，分析了目前在读硕士研究生专业学术能力发展的规律和存在的问题，并且针对存在的问题提出了及时有效的解决对策，希望能为在读硕士研究生专业学术能力的发展提供有价值的参考。

在读硕士研究生心理健康状况调查与分析

选用WJZ心理测验与统计软件系统中《心理健康测查量表(PHI)》对450名全日制在读硕士研究生进行问卷调查。结果发现:在读硕士研究生心理健康状况不容乐观,心理问题检出率比较高;在躯体化、抑郁、疑心、脱离现实、病态人格、兴奋状态6项因子上均有显著的差异(P<0.001);在读硕士研究生心理健康状况存在着性别、年龄、专业方面的差异。

在读硕士研究生体育锻炼行为现状调查分析

通过运用问卷调查法、数理统计方法,对大学生参加体育锻炼频率、时间、强度、双休日、寒暑假锻炼状况、感兴趣项目和余暇时间从事的活动等方面进行调查分析。

在读硕士研究生信息行为与科研创新能力的关系研究——以吉林大学为例

认为在读硕士研究生科研创新能力的培养是研究生教育的重点,也是创新型人才能力的重要体现。基于在读硕士研究生科研创新能力评价,分析在读硕士研究生的阅读行为、信息检索工具的使用、获取信息的途径以及信息利用等信息行为与其科研创新能力的关系。研究发现:阅读时间和阅读信息的学科跨度、参加学术会议和与他人交流、实验室和科研室的研究活动、信息利用的效率和层次都对在读硕士研究生的科研创新能力有显著影响。

体育院校在读硕士研究生体育锻炼现状调查与干预策略研究——以首都体育学院为例

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,以首都体育学院为例,了解当前体育院校在读硕士研究生体育锻炼的状况,结果表明:在读硕士研究生体育锻炼认知准确;男女生部分体育锻炼动机有显著性差异性;男生偏爱对抗性强的运动,女生则偏爱对抗弱、运动量小的项目,锻炼上都具有专业趋同性;体育锻炼的场所和时间具有集中性,出现"锻炼拥堵"现象;周锻炼次数具有分散性;参与体育锻炼具有盲目性。并根据存在的问题提出相应的策略。

护理在读硕士研究生心理韧性、逆境商、职业认同现状及相关分析

目的了解护理在读硕士研究生心理韧性、逆境商以及职业认同现状,探讨心理韧性在逆境商与职业认同间的中介作用。方法2021年3—4月,采用便利抽样法选取全国5所学校护理在读硕士研究生为调查对象。采用一般资料调查表、中文版10条目心理韧性量表(Chinese 10-item Connor-Davidson resilience scale,CD-RISC-10)、逆境商量表(adversity response profile,ARP)和护生职业认同量表(professional identity scale for nursing students,PISNS)对其进行调查,并对数据进行分析。结果全国5所学校158名护理在读硕士研究生心理韧性得分为(22.99±5.75)分,逆境商得分为(126.85±14.54)分,职业认同得分为(54.61±10.65)分;不同就读研究生原因、是否热爱护理工作、是否考虑转行的护理在读硕士研究生职业认同得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。护理在读硕士研究生心理韧性、逆境商均与职业认同均呈正相关(r=0.257、0.152,均P<0.05),心理韧性在逆境商与职业认同间存在部分中介作用,效应值为0.166,占总效应的49.85%。结论全国5所学校158名护理在读硕士研究生逆境商和职业认同均处于中等水平,提示护理教育者可提高护理在读硕士研究生心理韧性水平,增强其抗挫折能力,进而提升职业认同感。

在读护理硕士研究生的职业结果预期在领悟社会支持和专业承诺的中介效应

目的 探讨在读护理硕士研究生的职业结果预期在领悟社会支持和专业承诺的中介效应。方法 采用便利抽样法,于2022年8—11月选取7所普通院校369名在读护理硕士研究生作为调查对象,采用护理专业承诺量表、领悟社会支持量表、职业结果预期量表进行调查,构建并检验中介模型。结果 本组在读护理硕士研究生的专业承诺总分为(92.81±16.27)分,领悟社会支持得分为(65.88±11.54)分,职业结果预期得分为(44.15±7.43)分;相关性分析显示,在读护理硕士研究生的专业承诺总分与领悟社会支持总分(r=0.357)及其家庭支持维度(r=0.333)、朋友支持维度(r=0.323)和其他支持维度(r=0.347)、职业结果预期总分(r=0.537)均呈正相关(均P<0.001)。在读护理硕士研究生的职业结果预期在领悟社会支持与专业承诺之间起完全中介作用,占69.3%。结论 本组在读护理硕士研究生专业承诺、领悟社会支持、职业结果预期得分均处于中等偏上水平,职业结果预期在领悟社会支持与专业承诺间起完全中介作用。建议政府、护理教育者及家庭从各个方面加大对于在读护理硕士研究生的支持,提高其职业结果预期,从而提升其专业承诺水平,稳固护理人才队伍。

乡村振兴背景下在读教育类硕士服务乡村教育的路径研究——以y大学为例

为助力乡村教育振兴,探究新时代乡村振兴背景下在读教育类硕士服务“乡村教育振兴”培养路径,以y大学为例,采用实地访谈、文献调研、个别访谈、专家咨询等方法,针对当下乡村地区教育类硕士“招不来”“留不住”等现实问题,分析教育类硕士乡村服务意识的影响因素。研究认为,影响教育类硕士服务乡村教育意愿的主观因素为教育类硕士的乡土情结、职业规划与职业理想,客观因素为乡村地区的工作生活环境、是否有服务乡村振兴的机会与经验、服务乡村振兴的优惠政策及宣传力度、家庭社会资本和父母家人期望等。基于此,建议从“愿意来,留得下,服务好”三个层面来提高教育类硕士服务乡村振兴的意愿,助力乡村振兴。

新疆地区某三甲医院口腔硕士研究生岗位胜任力研究

目的通过对新疆地区某三甲医院在读口腔硕士研究生及年轻口腔医师进行岗位胜任力调查,了解本地区口腔医生岗位胜任力现状,对在读口腔硕士研究生及年轻口腔医师岗位胜任力的差异进行分析,探讨口腔硕士研究生培养方式及年轻口腔医师培训的发展方向。方法本研究在多轮专家组讨论指导下设计新疆口腔医师岗位胜任力调查问卷,按照分层随机抽样原则,以在读口腔硕士研究生及年轻口腔医师为调查对象,采用问卷调查法,对调查对象进行八个方面的考察:临床实践能力、医患沟通能力、掌握与运用医学知识、职业精神与基本素质、基本公共卫生服务能力、信息与管理能力、学术研究能力、团队合作能力。使用Epidata3.0软件建立数据库,SPSS19.0软件进行统计学分析。结果通过对在读口腔硕士研究生及年轻口腔医师进行岗位胜任力调查发现,8个考察指标均认为很重要,其中临床实践能力、医患沟通能力、职业精神与基本素质被认为是3个最重要的指标;牙体牙髓科、口腔修复科、儿童口腔科、口腔颌面外科在读口腔硕士研究生在学术研究能力、团队合作能力、基本公共卫生服务能力考察结果优于年轻口腔医师,且差异具有统计学意义;其余考察方面均为年轻口腔医师优于在读口腔硕士研究生,且差异具有统计学意义。结论通过对新疆地区某三甲医院在读口腔硕士研究生及年轻口腔医师进行岗位胜任力调查和分析,发现年轻口腔医师的医患沟通能力、团队合作能力、临床实践能力、职业精神与基本素质、信息与管理能力明显优于在读口腔硕士研究生,说明在现阶段口腔硕士研究生教育中,基于临床工作能力的教育尚有可改进之处,同时也为本地区口腔硕士研究生教育重点的改进提供了理论依据。

亲密恐惧与母亲教养方式的关系研究

采用亲密恐惧问卷和简式父母教养方式问卷测量在读硕士群体的亲密恐惧状况,并分析亲密恐惧与母亲教养方式的关系。结果发现,在读硕士的亲密恐惧得分低于本科生(t=-7.79,P<0.05),处于恋爱关系中的研究生亲密恐惧得分比较低(t=-4.34,P<0.01),性别、是否独生子女和生源地差异无统计学意义。亲密恐惧与母亲拒绝、过度保护的教养方式呈正相关(r=0.28,P<0.01;r=0.20,P<0.01),与情感温暖呈负相关(r=-0.31,P<0.01)。

提前攻博选拔制度的实践与思考——以北京林业大学为例

提前攻博是博士生选拔的重要组成部分。本文对北京林业大学在读硕士生提前攻博的选拔办法进行了简要介绍,分析了提前攻博选拔工作十多年来所取得的成绩与存在的问题,并提出了相应的对策。

高学历女生性心理、性观念调查

目的 了解高学历女生对性的认识、自我认同、自我满意状况 ,了解她们的性心理、性观念。 方法 对南京航空航天大学研究生院部分在读女硕士、博士研究生进行随机问卷式调查。 结果 高学历女生性知识主要来源不是家庭和学校 ,她们掌握性知识的水平与她们的学历不符 ;高学历女生有较强和较积极的自我意识 ,自我认同、自我满意程度较高 ;她们大多喜欢被异性欣赏追求 ,有或曾有较密切异性朋友 ;9.6 %被调查者承认有过婚前性体验 ;大多数被调查者对未婚先孕、第三者、婚前性行为等社会现象理解和宽容。 结论 高学历女生性观念较为宽松 ,与其他群体女孩一样热爱生活、渴望生活。她们在社会和家庭中将扮演越来越重要的角色 ,承受越来越大的压力 ,社会应当了解、理解、关注和重视她们的身心健康及其对社会问题的认同。

更正

本刊2020年第40卷第4期316-324页刊登的程曦等人的《北山地下水中可变价核素的溶解度和种态分布研究》一文作者简介有误,现予以更正:程曦(1994-),女,2017年本科毕业于华南理工大学核工程与核技术专业,现为中山大学中法核工程与技术学院核技术及应用专业2017级在读硕士研究生。

本期导读

■今年是保定二师“七六”爱国护校斗争九十周年,保定学院组织开展了一系列活动予以纪念。《保定二师“七六”爱国护校斗争中的青年力量与现实启示》一文,作者闫旭作为一名出生于1996年的在读硕士研究生,以青年的视角重新回顾那段激扬着革命烈焰与时代风暴的历史,作出从“新青年”到“强国青年”的理性思考。

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