基于读者服务中心理念的高校智慧图书馆建设实践——以南华大学图书馆为例

在高校“双一流”建设和“三全育人”等背景下,随着计算机技术与网络技术的深度融合与广泛应用,高校智慧图书馆建设成为主流趋势。基于此,文章通过分析南华大学智慧图书馆建设的一系列实践,总结通过变革图书馆实体空间、提升信息化技术水平以及依据数据推动服务变革的南华大学智慧图书馆的建设路径,旨在转变图书馆服务理念,从以馆藏图书为中心转变为以读者服务为中心,提升读者获取知识的效率以及读者培养的质量,从而为高校全面落实立德树人根本任务,为构建全员、全程、全方位育人体系以及加速高校推进“双一流”建设提供有力支撑。

基于读者视角的高校图书馆公共文化服务调查分析

国家鼓励和支持高校图书馆参与地方公共文化服务,但现阶段政策效能未得到有效发挥。高校图书馆参与公共文化服务受政府、社会、高校、图书馆等多层面因素的影响。文章从校内外读者的不同视角,对高校图书馆的需求和外驱力影响因素进行调研,分析影响高校图书馆参与地方公共文化服务的主要因素,并从图书馆、政府、区域一体化三个层面提出相关优化建议。

试论高校图书馆残障读者服务的构建与完善

高校图书馆残障读者服务的构建与完善对于满足残障学生平等受教育权、支持其顺利完成学业、提升高等融合教育质量具有重要而深远的意义。发达国家和地区高校图书馆残障读者服务起步较早且相对健全,而我国高校图书馆的相关服务大多处于起步阶段,仍存在较大完善和提升空间。未来应更新理念,确立优质资源共享和残障读者服务意识;完善机制,构建学校层面残障学生综合服务及保障体系;循序渐进,逐步提升图书馆残障读者服务广度和深度。

新时期高校图书馆读者服务工作创新路径研究——以西藏民族大学图书馆为例

随着信息化、网络化的迅猛发展,各类知识和信息载体也随之发生深刻变革,而图书馆作为高校教学和科研的重要阵地,应以创新服务理念为读者提供更优质的服务方式。以新时期高校图书馆如何就读者服务工作进行创新为出发点,并开辟了有效服务创新路径,以此助力高校图书馆为师生提供更便捷、更人性化的读者服务工作。

基于新媒体时代读者阅读需求变化的高校图书馆服务创新研究

随着新媒体技术的蓬勃发展,社会、经济和文化领域均迎来了前所未有的变革,高校图书馆的读者服务工作也面临着新的挑战与机遇。新媒体技术的应用虽然为图书馆提供了丰富的数字资源和便捷的服务手段,使得图书馆能够突破传统物理空间的限制,为读者提供更加广泛、深入的学术资源,但是新媒体时代的到来也加剧了信息资源的竞争,读者对图书馆服务的要求日益提高。为此,如何在新媒体环境中提供优质的服务成为高校图书馆面临的重要课题。基于此,本文旨在研究新媒体时代下读者阅读需求变化的高校图书馆读者服务工作的创新,以期提升高校图书馆的服务水平、满足读者的多样化需求,推动高校图书馆在新媒体时代的可持续发展。

高校图书馆读者服务部的精细化管理

本文以高校图书馆读者服务部管理工作为研究对象,旨在分析读者服务、服务技术、图书馆员管理的现状,并明确读者服务部管理中存在的问题。文章基于精细化管理理论,探讨了引入精细化管理到读者服务部的原因。最终,文章以实践为出发点,探索基于“以读者为本”理念的读者服务部精细化管理策略,目的是提升高校图书馆读者服务部的管理水平,促进服务工作效能的提升,从而为读者提供优质、高效的精细化服务。

新媒体时代高校图书馆读者服务工作创新模式的构建

随着科技的飞速进步,新媒体正深刻地影响着我们的日常生活,并且引领着我们走上一条全新的道路,这种转型不仅给社会带来了前所未有的机会,也给企业带来了前所未有的挑战。在新媒体时代,高校图书馆的读者服务工作也需要创新模式来适应社交媒体的兴起,图书馆必须采取有效的措施,推广新型的媒介管理模式,以便让读者获得优质的阅览体验。为此,本文将深入研究如何在新媒体背景下为图书馆读者提供优质的阅览服务,并提出了具体的实施措施,以供参考。

基于未来学习中心的高校图书馆资源整合与服务创新研究

本文研究基于未来学习中心的高校图书馆资源整合与服务创新。首先阐述了未来学习中心的基本特性,包括智慧感知、虚实融合以及泛在多元等特点,并以此为出发点,讨论了高校图书馆构建未来学习中心的逻辑起点。接着,本文提出了高校图书馆资源整合的策略,包括明确功能和定位、融合空间与技术、确立合适的建设模式以及基于新技术加强多方合作。在服务创新方面,本文提出了灵活运作模式、构建“资源+服务+管理”一体化的资源综合创新体制以及空间类型多样化等方法与途径。通过这些策略和方法,高校图书馆可以更好地适应未来学习中心的发展趋势,提升服务质量和资源整合效率。

基于服务设计理念的高校图书馆未来学习中心建设实践与启示

高校图书馆未来学习中心建设适应未来教育图景,能有效推动图书馆从被动信息资源提供者转变为教育主动参与者。本文以文献研究及案例分析为基础,反思高校图书馆未来学习中心建设存在的不足,提出服务设计理念能以人为本重视服务成效,为未来学习中心建设工作提供新的视角与路径。然后以山东大学图书馆为例,探讨服务设计思维在未来学习中心建设中的应用,包括洞察需求、系统协作、评估迭代等工作过程。基于山东大学图书馆实践对场景重构、用户参与、馆员定位、机构合作在未来学习中心建设工作中的促进作用展开研究。表5。参考文献30。

基于TQM的地方高校图书馆读者服务TQCS工作探索——以宿迁学院为例

文章首先对TQM及TQCS管理模型进行了概述,然后阐述了基于TQM的宿迁学院图书馆TQCS工作制度,最后论述了基于TQM的地方高校图书馆读者服务TQCS工作探索,包括最快速度的实践、最高质量的实践、最低成本的实践、最优服务的实践、读者服务工作TQCS的阅读推广。

面向视障读者的高校图书馆智慧信息咨询服务模式研究

融合教育背景下,普通高校中视障读者的比例逐年增加,建设面向视障读者的智慧信息咨询服务体系,是高校图书馆顺应转型升级和社会发展的时代趋势。基于服务、数据资源、技术设施、馆员、管理五个要素,构建包括数据资源层、需求处理层、读者服务层和总结反馈层的面向视障读者的智慧信息咨询服务模式,可以为高校图书馆视障读者服务及相关残障文化服务提供借鉴与启示。

混合式教学模式下地方高校图书馆读者服务工作探索——以宿迁学院为例

文章首先阐述了混合式教学模式对地方高校图书馆读者服务工作的影响,然后提出了混合式教学模式下地方高校图书馆读者服务工作路径,包括建立应急保障机制,灵活应对安全事件;加强线上资源供给,注重特色资源建设;创新阅读推广模式,提高线下服务质量;等等。

对高校图书馆信息资源建设与读者服务工作的探讨

主要探讨高校图书馆信息资源建设与读者服务工作。强调数字化和网络化的趋势,深入分析信息资源的多样性和更新速度。介绍了读者服务工作的重要性,并探讨图书馆如何更好地满足读者需求。强调信息技术的运用,并分享引入的新技术和工具。探讨图书馆与其他机构的合作关系,强调资源共享的重要性,分析了高校图书馆面临的挑战,并提出应对策略。可为高校图书馆信息资源建设与读者服务工作研究提供参考和指导。

高校图书馆微信公众平台读者服务功能建设

随着信息技术的发展,读者阅读方式、阅读需求更加多元化、更加个性化和便捷化。基于读者阅读心理,从以下7个方面为读者提供更全面、更高效、更优质的倾心服务,即组建工作组,增加加载网页动态设计,完善留言、在线咨询、提醒功能服务,拓宽入馆教育方式,整合信息资源,挖掘推送信息的内容和时间,提升读者信息素养服务。最终为高校图书馆微信公众平台实现一站式读者服务提供参考。

基于读者服务的高校图书馆数智化建设路径

当前,高校图书馆正处于数智化建设阶段。为满足读者的个性化服务需求和智能化建设要求,探究了基于读者服务的高校图书馆数智化建设背景和内涵,阐述了高校图书馆数字化建设面临的技术挑战,并提出了高校图书馆数智化建设策略,旨在优化读者服务理念、技术和制度,提升馆员的数智化素养,最终保障读者便捷、高效地利用馆藏资源。

《高校图书馆信息资源管理与读者服务研究》内容简介

内容简介《高校图书馆信息资源管理与读者服务研究》一书由南华大学易俊著,2022年吉林教育出版社出版。本书从现代高校图书馆信息资源建设政策入手,对高校图书馆信息资源分类及优化进行了分析,从文献传递、信息推送、科技查新等方面对高校图书馆服务创新进行研究,探索高校数字图书馆建设和发展模式、管理与阅读服务模式,系统阐述了多视角下的高校图书馆阅读推广。本书能够为读者提供高校图书馆信息资源管理与读者服务方面的帮助。

高校图书馆以需求为导向提升读者服务

随着社会智慧化的发展,新需求和新领域相继涌现,针对当下高校图书馆服务质量和效率低的问题,笔者以读者需求为导向不断探索阅读服务模式的转型和新型服务体系的构建。本文探讨了高校图书馆改造的必然性,并在传统阅览室的基础上,给予实体空间和虚拟空间的改进思路,如建设和完善VR阅览室、实物模型阅览室、科研阅览室、图书馆特色APP、学生专属数据空间。此外,随着图书馆服务模式和体系的智慧化,馆员队伍建设也要逐步革新,最终全面满足读者的教学、科研、学习等需求,提升读者的“幸福指数”。

高校图书馆读者服务和管理创新

新时代背景下,信息技术迅猛发展,师生获取信息资源的渠道越来越丰富,而传统的图书馆服务管理模式已经难以满足读者的多元化、个性化需求,因此,高校图书馆必须积极进行管理创新,以便更好地为广大读者提供及时、有效、贴心、优质的阅读服务。现从以人为本推进高校图书馆服务管理创新的意义出发,分析我国高校图书馆的管理特点,并基于当前高校图书馆服务管理工作开展的现状,探讨以人为本理念下高校图书馆读者服务与管理创新的优化对策,以期进一步提升高校图书馆的现代化管理水平和读者服务品质,彰显高校图书馆在教育教学、社会服务中的价值和地位。

融媒体环境下高校图书馆读者服务的实践探索与思考——以信阳市本科院校图书馆为例

本文以融媒体时代为背景,以信阳市本科院校图书馆通过新媒体平台开展读者服务的实践为案例,梳理高校图书馆利用新媒体平台开展服务的方式、路径、经验和不足。采用个案分析法,从信阳市本科院校图书馆的案例出发,剖析利用融媒体开展读者服务的可行性路径,并提出若干思考与建议。

高校图书馆读者服务从“新”出发

随着现代网络的迅速发展,读者信息需求逐渐呈现多样化发展趋势,在此情形下,读者对于高校图书馆服务提出了更高要求,这就导致读者服务工作面临着更为严峻的考验。因此,在新时代背景下,读者服务应紧随时代发展步伐,积极转变自身的服务理念。