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题名《地下铁道施工技术》课程教学改革实践
被引量:4
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作者
蒋英礼
王劲松
刘伟
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机构
广东交通职业技术学院
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2010年第20期56-58,共3页
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基金
广东交通职业技术学院青年基金项目<〈地下铁道施工技术〉项目课程探究式教学方法研究>
编号:2009-18
主持人:蒋英礼
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文摘
《地下铁道施工技术》属专业核心课程,涉及的教学内容较多,实践性要求高。构建"牢固2年基础,做活1年项目实训"的教学模式,根据各类企业的需求"量身定做"课程,将课程内容划分为地铁车站施工、隧道施工、铺轨施工3个模块,提炼出地铁车站明挖法施工、地铁车站盖挖法施工、地铁隧道新奥法施工等8项核心技能,并实施"理实一体化"教学,采用自主式、探究式、启发式、协作性教学方法,促进学生创新意识、职业能力、职业素养的提高。
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关键词
轨道交通
地下铁道施工技术
教学模式
教学内容
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Keywords
railway transportation
subway construction technology
teaching model
teaching content
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名地下铁道施工技术课程思政建设与研究
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作者
王敏
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机构
杨凌职业技术学院
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出处
《教育信息化论坛》
2022年第15期117-119,共3页
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基金
陕西省职业技术教育学会2020年度课程思政研究与实践课题"叶地下铁道施工技术曳课程思政建设与研究"(SGKCSZ2020-546)研究成果。
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文摘
高校应当注重课程思政建设,将思政教育融入各门课程,使学生在循序渐进中提升自身的综合素质。地下铁道施工技术作为高校中的一门重要课程,对于学生地下铁道施工技术的培养发挥着关键作用。在该门课程中建设课程思政体系,将思政教育与该门课程有机融合起来,是提升学生综合素质、培养全面发展的人的重要途径,也是提升该门课程教学效果、促进学生长远发展的重要方式。基于此,探索在地下铁道施工技术课程中构建课程思政体系的方法,并结合实际情况提出一些具体的建构措施,以推进思政建设。
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关键词
地下铁道施工技术
课程思政
综合素质
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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