中共中央书记处的沿革

中共中央书记处，是我党中央组织系统的一个重要组成部分。其沿革分三个阶段：一、１９３４年１月党的六届五中全会中央书记处的最初设立到１９５６年９月党的八大期间，其地位基本相当于中央政治局常务委员会。二、八大到九大期间，中央书记处处于第一线，在党中央和毛泽东的领导下处理中央日常工作，后来受到错误批判，九大时取消。三、１９８０年２月党的十一届五中全会至今，以十三大为界分两个小阶段。十一届五中全会恢复了中央书记处，并由它担负培养接班人的使命；十三大后，它成为中央政治局和中央政治局常务委员会的办事机构，成员由原来的选举产生变为中央政治局常务委员会提名，中央委员会全体会议通过产生。

乡镇人大主要应当把握和运用好的几种方法

乡镇人大主要应当把握和运用好的几种方法张大松，朱明和，朱永胜一、会议的方法。人代会和主席团会议，是乡镇人大工作的主要会议。人代会既是乡镇的权力机关，又是乡镇人大行使职权的主要形式。它集决定、监督、任免权力为一体．融审议、评议、建议、质询等方法于一会，...

校长的非权力影响力之我见

现代教育理论认为,校长作为一校之长拥有两种影响力。一种是权力影响力,一种是非权力影响力,这两种影响力是校长实现领导功能、治校不可或缺的两大因素。所谓权力影响力是校长依凭地位和职权进行发号施令来实现其领导功能的一种权力影响力。非权力影响力则是校长以其品格、知识能力、业务水平和情感为基础,以综合素质和人格魅力为感召力来影响全校广大师生,从而实现其领导功能的一种权力影响力。作为一名校长,要在全校师生中树立良好的形象,拥有较高威信。

第九世班禅掣签认定的情形

第九世班禅掣签认定的情形九世班禅曲吉尼玛，系前藏塔布地区噶夏村人，生于１８８３年藏历农历正月十二日。八世班禅示寂后，扎寺派出代表多人，在西藏地方找到３个灵童。根据金瓶掣签的制度，应从３人中选定一人。驻藏大臣文硕向清廷请旨后，即令扎寺将寻获的３个“灵童...

理例结合 学以致用──谈“政治常识”的复习

理例结合学以致用谈『政治常识』的复习朱立华所谓“理”，即道理，具体指高考时政考查的一定时间范围内的时事政治材料。理例结合就是把时政材料与考查的知识点有机地结合起来，做到摆事实讲道理。一、以理选例，理因例明理例结合，首先掌握“理”，不掌握考查的知识点的...

达赖擅自认定班禅转世灵童是非法的无效的

达赖擅自认定班禅转世灵童是非法的无效的国新今年五月十四日，达赖公然在国外擅自宣布所谓“班禅转世灵童”，企图干扰班禅转世工作的正常进行。在寻访认定班禅转世灵童的过程中，达赖等人违背班禅大师的本愿，弄虚作假，营私舞弊，破坏宗教仪轨，不顾历史定制，充分暴露...