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美国高校与学生法律关系的演变——从“代理父母地位说”到宪法论、契约论 被引量:15
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作者 崔晓敏 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2006年第4期39-41,共3页
“代理父母地位说”曾经是美国高校与学生法律关系的基础理论,据此,高校享有代理父母的监护权责,拥有对学生的管教和处罚权。伴随着20世纪60年代美国宪法修正案对法定成人年龄的降低、“学生行为主义”的出现、学生权利的扩张及学生维... “代理父母地位说”曾经是美国高校与学生法律关系的基础理论,据此,高校享有代理父母的监护权责,拥有对学生的管教和处罚权。伴随着20世纪60年代美国宪法修正案对法定成人年龄的降低、“学生行为主义”的出现、学生权利的扩张及学生维权意识的增长,“代理父母地位说”逐渐丧失其存在的理由而被淘汰出局,取而代之的就是宪法论、契约论。相应的,高校与学生的关系由管制与被管制的关系转变为相对平等的权利与义务关系。美国高校与学生法律关系的演变过程有其合理性和必然性,其中体现的时代进步、法治精神及观念转变不乏启示和借鉴意义。 展开更多
关键词 美国高校 法律关系 “代理父母地位说 宪法论 契约论
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美国公立大学学生管理法治化发展及启示——以“代理父母地位说”的消亡为视角 被引量:3
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作者 桂敏 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第6期56-61,共6页
在美国高校与学生的法律关系史上"代理父母地位说"长期处于主导地位,直到20世纪60年代其地位才发生了动摇,并走向衰亡。文章从"代理父母地位说"发展历史入手,选取典型案例,对司法审查介入美国公立大学的学生管理程... 在美国高校与学生的法律关系史上"代理父母地位说"长期处于主导地位,直到20世纪60年代其地位才发生了动摇,并走向衰亡。文章从"代理父母地位说"发展历史入手,选取典型案例,对司法审查介入美国公立大学的学生管理程序进行分析,认为司法审查并不必然破坏大学的自治权,有限的司法监督可以帮助大学的治理程序合理合宪,有效保障学生权利。同时文章通过总结美国公立大学学生管理的有效经验,进而为我国完善相关立法提供一定的借鉴。 展开更多
关键词 代理父母地位说 美国公立大学 学生管理 司法审查
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疗愈——浅谈个体心理学“家庭地位说”对我的影响
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作者 臧芫 《教育界》 2021年第33期72-73,共2页
阿尔弗雷德·阿德勒的《儿童的人格教育》一书中提到的"家庭地位说"理论,对教师认识自我,对班主任了解和管理学生,都有重大的学习价值。
关键词 家庭地位说 个人认知 班级管理
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罗马法人格小减等制度——依然争议的学说 被引量:2
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作者 康茜 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2011年第1期144-147,共4页
人格减等是一个罗马法的特有制度,是罗马法研究中经久不衰的课题。早期的罗马法原始文献几乎不涉及人格减等问题,但稍晚罗马法学家以极大的热情对人格减等进行研究,但除人格大减等、人格中减等的起源和性质几已达成共识外,人格小减等仍... 人格减等是一个罗马法的特有制度,是罗马法研究中经久不衰的课题。早期的罗马法原始文献几乎不涉及人格减等问题,但稍晚罗马法学家以极大的热情对人格减等进行研究,但除人格大减等、人格中减等的起源和性质几已达成共识外,人格小减等仍众说纷纭。有必要通过简要阐述西方学界的关于此问题的重要学说,以澄清国内的一些误会认识,为进一步研究奠定文献上的基础。 展开更多
关键词 人格减等 人格小减等 家庭变换 地位恶化
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君子小人考 被引量:1
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作者 王忠伟 梁丹 《辽宁科技大学学报》 CAS 2015年第B07期173-177,共5页
君子和小人是中国传统文化中以道德区分好人和坏人的一般标准。笔者通过分析古籍,认为君子和小人的区分,还有除道德层面以外的社会地位、称谓、夫妻关系和智愚等方面的外延。
关键词 君子 小人 地位说 道德 称谓 夫妻 智愚
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格吸收理论下“被”字句句法结构形成方式的探讨
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作者 崔璨 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2014年第1期225-227,共3页
汉语里对"被"字句的研究一直是一个争论不休的焦点问题,"被"字句又叫做被动句,无论中文还是英文都有表示被动的句子。有的研究者对"被"的研究提出了"动词说"和"介词说",有的研究者... 汉语里对"被"字句的研究一直是一个争论不休的焦点问题,"被"字句又叫做被动句,无论中文还是英文都有表示被动的句子。有的研究者对"被"的研究提出了"动词说"和"介词说",有的研究者将这两种学说合二为一,提出了"双重地位说"。古代汉语中,"被"字被解释为介词,而动词说认为"被"是动词或动词词类。而这一"双重地位说"本身就是存在漏洞的,通过例句分析,可以得出句子虽合乎语法,但并不符合句法。本文将通过"格的吸收"理论,分析"被"字句形成原因。 展开更多
关键词 “被”字句 动词 介词 双重地位说 格的吸收 句法学
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论非破产强制清算清算组的构成
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作者 陈晓景 《创新科技》 2004年第2期20-21,共2页
公司清算是指解散的公司清理债权债务,分配剩余财产,了结公司的法律关系,从而归于消灭的程序.清算是解散的前提,公司非经清算不得解散.公司清算分为自愿清算和强制清算;强制清算又包括破产的强制清算和非破产的强制清算.
关键词 公司清算 非破产强制清算 清算组 双重地位说
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On the priority of salient meanings in English idioms understanding
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作者 冯丽颖 《Sino-US English Teaching》 2009年第4期45-51,共7页
Giora proposed that general principle of salience: salient comprehension of figurative and meanings are processed first and literal language be governed by a more meaning salience determines the type of processing in... Giora proposed that general principle of salience: salient comprehension of figurative and meanings are processed first and literal language be governed by a more meaning salience determines the type of processing invoked. According to the Graded Salience Hypothesis, processing familiar metaphors should involve the activation of both their metaphoric and literal meanings, regardless of the type of context in which they are embedded. Processing less familiar metaphors should activate the literal meaning in both types of contexts; however, in the literally biased context, it should be the only one activated. Processing familiar idioms in context biased towards the idiomatic meaning should evoke their figurative meaning almost exclusively, because their figurative meaning is much more salient than their literal meaning. However, processing less familiar idioms in an idiomatic context should activate both their literal and idiomatic meanings because both meanings enjoy similar salience status. 展开更多
关键词 the Graded Salient Hypothesis salience status idiomatic meaning literal meaning
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论教师惩戒权与父母惩戒权的法理关系 被引量:8
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作者 叶强 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期73-79,共7页
随着教师惩戒立法的加快,教师惩戒权与父母惩戒权的法理关系成为一个必须面对的理论问题。历史上,根据代理父母地位说的观点,教师惩戒权来自于父母惩戒权的部分让渡,但随着家庭和学校关系的变迁,教师惩戒权开始直接来自于教育法律的规定... 随着教师惩戒立法的加快,教师惩戒权与父母惩戒权的法理关系成为一个必须面对的理论问题。历史上,根据代理父母地位说的观点,教师惩戒权来自于父母惩戒权的部分让渡,但随着家庭和学校关系的变迁,教师惩戒权开始直接来自于教育法律的规定,并与父母惩戒权共同促进儿童的社会化。根据权力来自于权利而权利根植于广泛社会认同的法理,教师惩戒权应定位于权力而不是权力与权利的复合形态,由此才可以用权利制约权力,实现父母惩戒权制约教师惩戒权的功能。今后在修订《教育法》时应明确教师惩戒权的权力性质,并规定教师惩戒权行使的原则和程序,通过制度化的家校合作保障父母参与学校权利,实现教师惩戒权和父母惩戒权的良性互动。 展开更多
关键词 教师惩戒权 父母惩戒权 代理父母地位说 家校合作
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