地区历史文化研究在保护乡土建筑中的作用

"线性文化遗产"保护理念强调区域历史文化的整体保护。从这种理念出发,对整合张家口地区的文化遗产,建立文化生态保护区进行了探讨。认为深入地区历史文化研究与广泛地历史文化知识传播,对充分展示乡土建筑的文化内涵、有效利用社会资源、提高河北乡土建筑保护的水平具有重要作用。

初论中国部分地区历史地震记录的完整性

以《中国地震历史资料汇编》为基础,探讨了中国华北、西北、西南、华中、华东和东南沿海六个地震区内史载地震资料的记录情况.分区、分地震带讨论了早期地震记录的完整性,结合震级—频度关系所展现的结果,尽可能对不同地震区带历史记录相对比较完整的时期作出初步推断.这些推断的结果,可以为地震预报、地震区划以及工程地震危险性分析等工作提供参考.

江南地区历史古镇保护与利用研究——以无锡荡口古镇为例

江南古镇是我国历史城镇体系的重要组成部分，具有极高的历史文化价值。但随着现代城镇化和旅游业的发展，江南地区历史古镇传统风貌逐渐消亡。如何更好的保护及延续历史古镇的发展，是需要我们谨慎考虑的问题。因此，在历史古镇保护框架理论的指导下，对荡口古镇进行分析研究，针对古镇风貌特色及现存状况，找出古镇在保护过程中出现的共性及个性问题，提出关有关江南地区历史古镇保护相关的方法，并对古镇进行合理整治。

利用地区历史资源拓展高中历史教学活动

以研究性学习理论为指导,利用地区历史资源拓展高中历史教学活动,转变传统教学方式和学习方式,为学生构建开放式学习环境.拓展历史教学的形式和渠道,积极开发地方和校本课程,以培养学生的探究、实践、创新的意识和能力.

东北地区历史上的贡貂

貂亦称紫貂、黑貂、林貂,分布在我国东北及苏联西伯利亚和蒙古。貂的用途很广,全身都是宝。貂皮可做成衣服。因为貂皮保暖效果好,雍荣华贵,古代皇帝多用貂皮制服帽。“汴京大雪,宋主设(亶毛)帷于讲武殿,衣紫貂裘帽以视事。”貂鼻可入药。“貂鼻七枚,烧存性,酒冲服之,止胃痛。土人试屡验。”绍尾还可做装饰用。“土人冬皮帽,春夏皆绒,缀以貂尾。墨尔根等城草帽亦有缀貂尾者。

利用地区历史资源拓展高中历史教学

在高中历史课程中,高中生需要学习中国古代史、近代史以及西方历史,在记忆时容易出现混乱,所以教师要不断创新教学方式,让学生能够利用趣味的记忆方式记忆烦琐的历史时间与事件。利用地区历史资源拓展高中历史教学是一种创新的教学模式,为此,教师应积极开发地方和校本课程,培养学生的探究、实践与创新能力。

古建筑的维修原则及新材料新技术的应用问题——在联合国教科文组织召开的亚洲太平洋地区历史文物保护会议上的学术报告(二)

五、在古建筑修缮工程中新材料和新技术的使用问题上面谈到的古建筑维修工程的保存原状(包括恢复原状和保持现状)的原则,以及"四保存"的具体内容,其目的主要是保存古建筑的文物价值。因而只要能够达到这一目的,古建筑的修缮,我认为包括一切文物的保护维修,

古建筑的维修原则及新材料新技术的应用问题——在联合国教科文组织召开的亚洲太平洋地区历史文物保护会议上的学术报告

古建筑的维修原则和新材料新技术的应用,是文物古建筑保护工作中非常重要的问题。在几十年来的实践工作中有很多好的经验,也有不少的教训,这种情况,在其他国家也或多或少的存在。1983年联合国教科文组织在澳大利亚悉尼召开的亚太地区历史文物保护会议上,不少国家的代表发表了很好的意见。罗哲文同志这篇文章是在该会上的一个专题学术报告,曾经引起了许多与会代表的重视。后来被收入了《保护过去,为了将来》(Protecting the pastfor the future)的论文集中。近年来在古建筑维修工作中,关于维修的原则和新材料新技术问题仍然值得研讨。本利特将此文发表,以期引起有关方面重视。

黄石山水大势及其在本地区历史发展中的开发和利用

黄石是湖北省第二大城市,是长江中游的重要工业重镇,历史上曾经是鄂东南地区重要的贸易和交通据点。其所在地区矿产丰富,土质肥沃,水资源优越,具备了发展经济的优越条件。但直到解放前夕,这里还只是长江岸边的两个小镇——黄石港,石灰窑。其优越的地理位置与自然条件远未得到充分利用。只是在解放后。

昭通地区历史上的书院及义学

书院,在我国始创于唐代.至宋代,书院大盛.书院,一般选山林名胜之地建院,或为官办,或为私办,多为名家学者讲学之所.书院采用个别钻研、相互问答、集众讲解相结合的教学方法,内容以研习儒家经籍为主,间亦议论时政.清光绪二十七年,朝廷下令废书院,改办学堂.书院至止结束,前后历时千余年.云南建书院,始于明代嘉靖年间,由巡抚王启文创设,院址选在昆明五华山之北。

湖南地区历史上的雪灾

据《资治通鉴》等书记载,长沙地区最早的大雪记录当在二千年前,即公元前37年,西汉建昭二年,包括湖南长沙在内的楚地,降了一场深五尺、形成灾害的大雪。因为文献失记,直到唐帝国以后的五代十国时期(950年),史书才第一次明确标记发生在长沙城的大雪,即:"潭州大雪,盈四尺。"潭州治地即今天的长沙。明熹宗天启元年(1621年),长沙、善化、益阳、浏阳等地大冰雪,在善化(即今天的南长沙)大椿桥刘宅,"六人,一夜俱冻死。";康熙年间湘江冰上"

粤港澳地区历史的百年演进:历程、经验和意义

在粤港澳地区历史百年演进的历程中,尤其是香港地区、澳门地区回归后,党领导人民在坚持和完善“一国两制”的伟大实践中,积累了宝贵经验:始终弘扬爱国主义精神,铸牢中华民族共同体意识;始终坚持凝聚团结奋斗共识,强化敢于斗争、善于斗争的担当;始终坚持人民至上,增进粤港澳地区民生福祉;始终坚持面向未来,助力构建粤港澳命运共同体。粤港澳地区历史的研究、宣传和教育具有深刻意义。

地方历史文化资源融入党史教育探析——以粤港澳地区为例

党史教育是当今高校思想政治教育的重要内容,在教学过程中适当融入地方历史文化资源,突出乡土特色,吸引学生。粤港澳地方历史文化资源丰富且在党史中占据重要地位,因此将粤港澳地方历史文化融入党史教育具有优势,有利于丰富教学内容,引导学生在了解历史的基础,厚植家国情怀。教师在教学过程中可采用穿插讲授法、专题讲授等创新教学模式,通过实地考察、第二课堂等形式创造融入点。

多元文化背景下澳门地区历史城区旅游导视系统的设计研究

澳门地区的历史城区是世界文化遗产,是见证澳门地区社会文化的“活化石”。多元文化的差异和当地的自然环境使澳门地区形成了独具特色的城区面貌。有效的导视系统不仅有引导、说明的作用,更起着整合城市形象的作用,对城区的展示和宣传有重要意义。本文通过观察法、实地拍摄,对澳门地区历史城区导视系统设计进行探析,提出优化策略,为澳门地区旅游发展提供参考。

历史地区城市更新中的话语、理念与制度

在借鉴话语制度主义方法的基础上,提出一个分析历史地区城市更新的理论框架,讨论历史地区城市更新中作为范式的理念、技术型理念和作为公众情绪的理念。基于案例讨论,提出“旧城改造”作为范式的理念主导了历史地区城市更新中的问题界定,并基于此建立了具体的更新制度;“历史(风貌)保护”作为范式的理念的研究则仍停留在技术层面的讨论。在此基础上,分析技术型理念层面的具体制度,认为土地收储、规划管控和建设管理等3类制度在运作时呈现出时空分离、自我演进、互相加强的特征,虽然共同支撑了“旧城改造”作为范式的理念发挥作用,但是也阻碍了新范式理念的落实。由此,基于话语制度主义方法,提出在历史地区城市更新中需要推进范式理念的转变和技术型理念的革新,并将历史文化保护作为“公众事业”来推动。

论少数民族地区女童教育问题的社会历史成因和文化背景

女童教育作为一个棘手的教育问题和敏感的社会问题，其产生和形成有着极其复杂的原因，而社会政治的多样性、经济发展的落后性和文化背景的多元性又是其中的重要原因。有鉴于此，对它的整治，也将成为一个重要的社会系统工程。

“把根留住”:城市历史地区文态环境特色研究——以聊城古城为例

通过对城市历史地区文态环境和建筑特色的调查和分析,指出在当今城市国际化和各种飞快转变的激流中,唯有各自的历史街区、传统文化才能显示出该城市的身份和市民的文化归宿,提出了保护和延续城市历史地区文态环境和建筑特色的方法,认为只有把城市的"根系"留住,城市才会有生命力。我国还有许多历史城市与聊城古城类似,希望研究对这类城市的保护和更新能有一定启发。

历史保护区滨水地段景观规划设计探讨——以广州沙面沙基涌滨水地区为例

在广州,沙基涌是历史文化保护区沙面岛的重要组成部分,具有重要的城市景观和历史文脉价值。沙基涌滨水地区景观规划设计挖掘历史景观价值,延续历史文脉,显化景观特征,制定切实可行的实施方案和设计指引,使景观设计与历史文化保护有机结合。

《时空交织的视野:澳门地区历史地理研究》评介

澳门作为中西方文化的交汇点,其历史发展进程颇具特色。自20世纪80年代中期以来,澳门学研究尤其是澳门历史研究已逐渐成为一门显学,澳门中西方文献档案史料的翻译、整理和研究成果斐然,诸多澳门编年史、澳门通史类论著、译著也相继面世。然而以往的澳门学研究成果,无论内容还是研究方法均有待进一步拓展和深化。2014年10月由社会科学文献出版社。

历史文化旅游地区利益相关者中心度分析——以成都为例

处理好历史文化旅游地区建设中不同利益相关者的诉求,是使历史文化旅游地区有形与无形文化遗产得到切实保护与持续发展的基础。本文以成都为研究对象,运用社会网络分析的方法,绘制利益相关者网络图,进行中心度分析,计算出五大利益主体的结点中心度和相对中心度。结论显示,在历史文化旅游地区利益相关者中游客是一个核心主体,要实现历史文化旅游地区在保护基础上的可持续发展,应考虑游客的利益诉求。