期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
8
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
地图判读若干问题的探讨
1
作者
王延霞
《滁州学院学报》
2005年第2期121-123,共3页
地理信息系统(G IS)是目前非常前沿的一门学科,而地图是数据采集阶段一个非常重要的要素,地图的正确判读作为地理信息系统研究的基础知识具有不可忽视的作用。
关键词
地图判读
普通
地图
专题
地图
地理要素
下载PDF
职称材料
应用地图判读点进行区域网加密的精度估算
2
作者
蒋岳新
《铁路航测》
1990年第2期9-13,共5页
本文从理论上分析了应用地图判读点进行区域网加密的误差来源,控制点的布设方法及权的处理,控制点、模型点的精度,并在此基础上推导了应用地图判读点进行区域网加密的成果精度估算方法,最后用几年来生产过的几个测区来验证该方法。
关键词
地图判读
点
区域网
加密
精度
计算
下载PDF
职称材料
有关等高线地形图试题的解答
3
作者
普尺
《中学政史地(高中文综)》
2023年第5期67-69,共3页
等高线地形图,是地理试题中比较常见的地图类型。等高线地形图可以将高低不同的立体地貌通过平面图形展示出来。因此,我们要学会如何判读等高线地形图,掌握判读地形类型的方法。我们还可以根据等高线地形图绘制出地形剖面图,以更好地掌...
等高线地形图,是地理试题中比较常见的地图类型。等高线地形图可以将高低不同的立体地貌通过平面图形展示出来。因此,我们要学会如何判读等高线地形图,掌握判读地形类型的方法。我们还可以根据等高线地形图绘制出地形剖面图,以更好地掌握图中的信息,提高地图判读的能力。
展开更多
关键词
等高线地形图
平面图形
地形剖面图
地理试题
地图判读
地形类型
下载PDF
职称材料
地形数据的可视化研究
被引量:
1
4
作者
孙广宇
李海洋
+1 位作者
赵向东
张俊
《测绘与空间地理信息》
2010年第3期40-44,共5页
地表的地形起伏,是地图中的一项重要内容。如何有效地展现地形,是地图制作和信息传播的重要课题。新近地理信息科学的发展,提供许多表现地形的方法。本文针对地形的不同展示方法进行认知比较之研究。文章主要对地形资料、可视化、认知心...
地表的地形起伏,是地图中的一项重要内容。如何有效地展现地形,是地图制作和信息传播的重要课题。新近地理信息科学的发展,提供许多表现地形的方法。本文针对地形的不同展示方法进行认知比较之研究。文章主要对地形资料、可视化、认知心理3方面进行阐述,探讨资料可视化的相关议题,并整理出11种常见的地形展现方式。最后总结出等高线图可提供最丰富的地形数据的结论,同时,认识到利用计算机来展现地形数据(如动画、虚拟现实)可提供比等高线图具有更容易的地形判释功能,而且更能吸引使用者的目光。
展开更多
关键词
地形数据可视化
地图判读
数值高度模型
下载PDF
职称材料
运用地域分异规律判读中国1:100万地貌图的方法探讨——以H-50(武汉)幅为例
5
作者
陈景霞
黄仁涛
+2 位作者
谢伟文
剧文
邓洁
《地域研究与开发》
CSSCI
北大核心
1989年第1期48-55,共8页
适应国土规划(整治、开发、利用)事业发展形势的需要,近年来我国地学界在总结几十年生产实践和科研成果的基础上,编制了许多实用性的专题地图,将完成一整套覆盖全国的1∶100万比例尺的自然条件系列地图。这些地图是进行各级国土规划的...
适应国土规划(整治、开发、利用)事业发展形势的需要,近年来我国地学界在总结几十年生产实践和科研成果的基础上,编制了许多实用性的专题地图,将完成一整套覆盖全国的1∶100万比例尺的自然条件系列地图。这些地图是进行各级国土规划的基础资料,主要供各级政府有关部门和科技界实际从事规划工作的人员,进行国土规划和经营土地使用,也是科研和教学所需的地理环境和资源信息的丰富资料。
展开更多
关键词
地域分异
地貌图
地图判读
下载PDF
职称材料
“地球和地球仪”图表教学建议(人教版)
6
作者
胡平香
刘桂香
《地理教育》
2015年第7期14-15,共2页
一、教学分析“地球和地球仪”是人教版地理教科书七年级上册地理第一章第一节内容,本节作为整个初中地理课程体系的开篇,是学习地理的基础内容,也是学习世界地理和中国地理的前提,在初中地理学习中具有举足轻重的作用。然而,据笔者10...
一、教学分析“地球和地球仪”是人教版地理教科书七年级上册地理第一章第一节内容,本节作为整个初中地理课程体系的开篇,是学习地理的基础内容,也是学习世界地理和中国地理的前提,在初中地理学习中具有举足轻重的作用。然而,据笔者10年的一线教学调研发现,学生认为初中地理最难的内容就是本节,那么如何突破本节教学的重难点?基于新课标对地图的重视,建议在教学中加强地图判读、分析等能力训练,
展开更多
关键词
初中地理
地理教科书
人教版
教学建议
地图判读
中国地理
教学分析
地理事物
地理课程
地理景观图
下载PDF
职称材料
国家安全教育从青少年抓起——探访印度国防教育大本营国民学兵团
7
作者
唐璐
佘勇刚
《辽宁教育》
2016年第10X期92-92,共1页
'我们都是印度人,我们的目标只有一个……我们是多彩的灯,我们聚集在一起。'这不是一首普通的爱国歌曲,而是大名鼎鼎的印度国民学兵团团歌。新华社记者日前来到位于印度南部果阿邦一个乡村中学,听到激昂的歌声响起,便知道这所...
'我们都是印度人,我们的目标只有一个……我们是多彩的灯,我们聚集在一起。'这不是一首普通的爱国歌曲,而是大名鼎鼎的印度国民学兵团团歌。新华社记者日前来到位于印度南部果阿邦一个乡村中学,听到激昂的歌声响起,便知道这所学校国民学兵团的学员正在进行训练。歌声过后,才是例行操练。
展开更多
关键词
国家安全教育
国防教育
果阿
长腔
国防观念
初级班
预备役部队
地图判读
海军训练
前踢腿
下载PDF
职称材料
初中地理教学中如何培养学生的读图能力
被引量:
16
8
作者
徐飞
《中学地理教学参考》
北大核心
2014年第11X期21-22,共2页
作为学生地理认知能力的重要组成部分之一,读图能力在初中地理教学中具有重要意义。学生在学习地理过程中,如果缺乏读图能力,就会产生厌恶情绪,影响教学的有效性。所以,学生读图能力的提升是初中地理教学中学生地理认知能力提升的重要...
作为学生地理认知能力的重要组成部分之一,读图能力在初中地理教学中具有重要意义。学生在学习地理过程中,如果缺乏读图能力,就会产生厌恶情绪,影响教学的有效性。所以,学生读图能力的提升是初中地理教学中学生地理认知能力提升的重要途径。一、地图在初中地理教学中的重要地位初中地理教材中,地图资料丰富、图文结合紧密、地理知识蕴含丰富。所以,教师要引导学生借助地图学好地理,努力培养学生对地理事物的想象力<sup>[1]</sup>。1.开发学生智力,培养学习兴趣在初中地理教学中,培养地图判读能力是教师引导学生提升地理学习能力的重要环节。
展开更多
关键词
初中地理教学
读图能力
地图判读
地理事物
地理知识
地图
资料
学习能力
学习过程
地理课堂教学
厌恶情绪
原文传递
题名
地图判读若干问题的探讨
1
作者
王延霞
机构
滁州学院地理系
出处
《滁州学院学报》
2005年第2期121-123,共3页
文摘
地理信息系统(G IS)是目前非常前沿的一门学科,而地图是数据采集阶段一个非常重要的要素,地图的正确判读作为地理信息系统研究的基础知识具有不可忽视的作用。
关键词
地图判读
普通
地图
专题
地图
地理要素
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
应用地图判读点进行区域网加密的精度估算
2
作者
蒋岳新
机构
林业部调查规划设计院
出处
《铁路航测》
1990年第2期9-13,共5页
文摘
本文从理论上分析了应用地图判读点进行区域网加密的误差来源,控制点的布设方法及权的处理,控制点、模型点的精度,并在此基础上推导了应用地图判读点进行区域网加密的成果精度估算方法,最后用几年来生产过的几个测区来验证该方法。
关键词
地图判读
点
区域网
加密
精度
计算
分类号
U212.4 [交通运输工程—道路与铁道工程]
下载PDF
职称材料
题名
有关等高线地形图试题的解答
3
作者
普尺
机构
西藏自治区林芝市第二高级中学
出处
《中学政史地(高中文综)》
2023年第5期67-69,共3页
文摘
等高线地形图,是地理试题中比较常见的地图类型。等高线地形图可以将高低不同的立体地貌通过平面图形展示出来。因此,我们要学会如何判读等高线地形图,掌握判读地形类型的方法。我们还可以根据等高线地形图绘制出地形剖面图,以更好地掌握图中的信息,提高地图判读的能力。
关键词
等高线地形图
平面图形
地形剖面图
地理试题
地图判读
地形类型
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
地形数据的可视化研究
被引量:
1
4
作者
孙广宇
李海洋
赵向东
张俊
机构
信息工程大学测绘学院
解放军
出处
《测绘与空间地理信息》
2010年第3期40-44,共5页
基金
国家863计划资助项目(2007AA12Z206)
文摘
地表的地形起伏,是地图中的一项重要内容。如何有效地展现地形,是地图制作和信息传播的重要课题。新近地理信息科学的发展,提供许多表现地形的方法。本文针对地形的不同展示方法进行认知比较之研究。文章主要对地形资料、可视化、认知心理3方面进行阐述,探讨资料可视化的相关议题,并整理出11种常见的地形展现方式。最后总结出等高线图可提供最丰富的地形数据的结论,同时,认识到利用计算机来展现地形数据(如动画、虚拟现实)可提供比等高线图具有更容易的地形判释功能,而且更能吸引使用者的目光。
关键词
地形数据可视化
地图判读
数值高度模型
Keywords
terrain data visualization
map reading and interpretation
Digital Elevation Models(DEM)
分类号
P284 [天文地球—地图制图学与地理信息工程]
下载PDF
职称材料
题名
运用地域分异规律判读中国1:100万地貌图的方法探讨——以H-50(武汉)幅为例
5
作者
陈景霞
黄仁涛
谢伟文
剧文
邓洁
机构
武汉测绘科技大学
出处
《地域研究与开发》
CSSCI
北大核心
1989年第1期48-55,共8页
文摘
适应国土规划(整治、开发、利用)事业发展形势的需要,近年来我国地学界在总结几十年生产实践和科研成果的基础上,编制了许多实用性的专题地图,将完成一整套覆盖全国的1∶100万比例尺的自然条件系列地图。这些地图是进行各级国土规划的基础资料,主要供各级政府有关部门和科技界实际从事规划工作的人员,进行国土规划和经营土地使用,也是科研和教学所需的地理环境和资源信息的丰富资料。
关键词
地域分异
地貌图
地图判读
分类号
P289 [天文地球—地图制图学与地理信息工程]
下载PDF
职称材料
题名
“地球和地球仪”图表教学建议(人教版)
6
作者
胡平香
刘桂香
机构
江苏省南京市金陵中学河西分校
湖南省株洲市第二中学
出处
《地理教育》
2015年第7期14-15,共2页
文摘
一、教学分析“地球和地球仪”是人教版地理教科书七年级上册地理第一章第一节内容,本节作为整个初中地理课程体系的开篇,是学习地理的基础内容,也是学习世界地理和中国地理的前提,在初中地理学习中具有举足轻重的作用。然而,据笔者10年的一线教学调研发现,学生认为初中地理最难的内容就是本节,那么如何突破本节教学的重难点?基于新课标对地图的重视,建议在教学中加强地图判读、分析等能力训练,
关键词
初中地理
地理教科书
人教版
教学建议
地图判读
中国地理
教学分析
地理事物
地理课程
地理景观图
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
国家安全教育从青少年抓起——探访印度国防教育大本营国民学兵团
7
作者
唐璐
佘勇刚
机构
新华社印度孟买站
出处
《辽宁教育》
2016年第10X期92-92,共1页
文摘
'我们都是印度人,我们的目标只有一个……我们是多彩的灯,我们聚集在一起。'这不是一首普通的爱国歌曲,而是大名鼎鼎的印度国民学兵团团歌。新华社记者日前来到位于印度南部果阿邦一个乡村中学,听到激昂的歌声响起,便知道这所学校国民学兵团的学员正在进行训练。歌声过后,才是例行操练。
关键词
国家安全教育
国防教育
果阿
长腔
国防观念
初级班
预备役部队
地图判读
海军训练
前踢腿
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
初中地理教学中如何培养学生的读图能力
被引量:
16
8
作者
徐飞
机构
江苏省如东县曹埠镇惕安初级中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2014年第11X期21-22,共2页
文摘
作为学生地理认知能力的重要组成部分之一,读图能力在初中地理教学中具有重要意义。学生在学习地理过程中,如果缺乏读图能力,就会产生厌恶情绪,影响教学的有效性。所以,学生读图能力的提升是初中地理教学中学生地理认知能力提升的重要途径。一、地图在初中地理教学中的重要地位初中地理教材中,地图资料丰富、图文结合紧密、地理知识蕴含丰富。所以,教师要引导学生借助地图学好地理,努力培养学生对地理事物的想象力<sup>[1]</sup>。1.开发学生智力,培养学习兴趣在初中地理教学中,培养地图判读能力是教师引导学生提升地理学习能力的重要环节。
关键词
初中地理教学
读图能力
地图判读
地理事物
地理知识
地图
资料
学习能力
学习过程
地理课堂教学
厌恶情绪
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地图判读若干问题的探讨
王延霞
《滁州学院学报》
2005
0
下载PDF
职称材料
2
应用地图判读点进行区域网加密的精度估算
蒋岳新
《铁路航测》
1990
0
下载PDF
职称材料
3
有关等高线地形图试题的解答
普尺
《中学政史地(高中文综)》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
地形数据的可视化研究
孙广宇
李海洋
赵向东
张俊
《测绘与空间地理信息》
2010
1
下载PDF
职称材料
5
运用地域分异规律判读中国1:100万地貌图的方法探讨——以H-50(武汉)幅为例
陈景霞
黄仁涛
谢伟文
剧文
邓洁
《地域研究与开发》
CSSCI
北大核心
1989
0
下载PDF
职称材料
6
“地球和地球仪”图表教学建议(人教版)
胡平香
刘桂香
《地理教育》
2015
0
下载PDF
职称材料
7
国家安全教育从青少年抓起——探访印度国防教育大本营国民学兵团
唐璐
佘勇刚
《辽宁教育》
2016
0
下载PDF
职称材料
8
初中地理教学中如何培养学生的读图能力
徐飞
《中学地理教学参考》
北大核心
2014
16
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部