基于在线开放课程平台的翻转课堂建设——以现代地图学研究进展课程为例

随着信息化社会的到来,教育与互联网的关系愈加密切。借助网络的便捷性、实时性以及在线开放课程平台学习的灵活性,对传统教学进行改革,实施翻转课堂教学模式,实现线下面对面授课与线上学生自主学习的有效融合,可以充分调动学生学习的积极性和主动性,从而实现人才培养的目标。文章以现代地图学研究进展课程为例,从课程的特殊性和育人要求出发,结合翻转课堂的特点,探讨了基于在线开放课程平台建设翻转课堂的必要性、建设目标和建设方案等问题。

浅谈地图学发展的推动因素

地图学的历史源远流长,在科技迅猛发展的今天,学习和了解地图学的发展历程和历史规律,对每个从事地图学专业的人员更好地把握未来测绘发展方向具有很好的作用。本文从军事战争推动、国家管理需要、工程建设需要、其他学科推动和艺术珍藏需要几个方面系统分析了地图学发展的推动因素,旨在从不同侧面反映地图学的发展历程,为地图学的传播和发展提供历史依据。

近代以来日本所绘南京城市地图通考

日本是与我国近代制图业交流最多的国家,但学界普遍存在对日绘近代中国地图测制的种种臆度,有时甚至蒙上神秘色彩,这样的观念客观上影响了对此类地图资料的准确利用。本文以南京城市地图为考察对象,通过对近代以来日绘南京城市地图的全面收集与系统梳理,推断此类日绘地图大多可以追溯其创作底本,而这些底本,初期来源于同时代当地最为流行的本邦所绘南京地图、后期主要源于由西方传教士或本地测绘者绘制的实测南京地图。除了抗日战争期间可能用于军事作战而独立创作的少量地图之外,日本人大多并未在宁实施独立的测绘作业,这一认识对于客观评价日制近代中国城市地图、深入研究利用此类资料而言至关重要。

《浙江省垣城厢图》考

《浙江省垣城厢图》是新近公开的一种近代城市地图,也是迄今有关杭州的最为详细的城市古旧地图。该图测绘之精确、内容之丰富,在我国地图史上亦属罕见,因此成为城市史地研究不可多得的珍贵地图资料。本文在详细考察地物表现与测绘技术、成图年代、绘制者与刊印者等有关该图基本性质的基础上,尝试从历史地图学的角度,对该图在杭州与我国近代城市地图史上的定位及其在城市历史形态学上的研究价值予以初步的探讨与评价。