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考察地域历史文化遗迹 开辟中学历史第二课堂
1
作者
秦岭
《中小学教学研究》
2006年第8期22-22,共1页
认识中学历史第二课堂的教育价值,进行地域性历史文化遗留的考察活动,是开辟中学历史第二课堂的有效形式和有益探索。
关键词
第二课堂
地域历史文化遗迹
中学
历史
教学
考察活动
教育价值
下载PDF
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题名
考察地域历史文化遗迹 开辟中学历史第二课堂
1
作者
秦岭
机构
定西市安定区交通路中学
出处
《中小学教学研究》
2006年第8期22-22,共1页
文摘
认识中学历史第二课堂的教育价值,进行地域性历史文化遗留的考察活动,是开辟中学历史第二课堂的有效形式和有益探索。
关键词
第二课堂
地域历史文化遗迹
中学
历史
教学
考察活动
教育价值
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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考察地域历史文化遗迹 开辟中学历史第二课堂
秦岭
《中小学教学研究》
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