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高校中国美术史教学“地域文化与美术”视角的缺失及其改革方向
被引量:
1
1
作者
刘晓达
《美术教育研究》
2022年第8期108-110,113,共4页
中国美术史教学是高校美育工作的重要组成部分。目前,中国美术史教学总体上呈现出不断成熟的发展趋势,但其中存在的问题仍需要解决。如,在中国美术史教育教学领域中,“地域文化与美术”视角的缺失就是值得重视的问题。该文从中国美术史...
中国美术史教学是高校美育工作的重要组成部分。目前,中国美术史教学总体上呈现出不断成熟的发展趋势,但其中存在的问题仍需要解决。如,在中国美术史教育教学领域中,“地域文化与美术”视角的缺失就是值得重视的问题。该文从中国美术史教学案例出发分析上述问题,并提出相应的改革方面。
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关键词
高校
中国
美术
史教学
地域文化与美术
视角缺失
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题名
高校中国美术史教学“地域文化与美术”视角的缺失及其改革方向
被引量:
1
1
作者
刘晓达
机构
广东第二师范学院美术学院
出处
《美术教育研究》
2022年第8期108-110,113,共4页
基金
广东第二师范学院2021年度校级教学质量与教学改革工程项目“‘新师范’视野下高校美术史课程与中小学美术教育的‘衔接性’探索与实践”
项目编号:2021jxgg16。
文摘
中国美术史教学是高校美育工作的重要组成部分。目前,中国美术史教学总体上呈现出不断成熟的发展趋势,但其中存在的问题仍需要解决。如,在中国美术史教育教学领域中,“地域文化与美术”视角的缺失就是值得重视的问题。该文从中国美术史教学案例出发分析上述问题,并提出相应的改革方面。
关键词
高校
中国
美术
史教学
地域文化与美术
视角缺失
分类号
J120.9-4 [艺术—艺术理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校中国美术史教学“地域文化与美术”视角的缺失及其改革方向
刘晓达
《美术教育研究》
2022
1
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