地域文化视域下的动漫作品创作现状及问题分析

随着社会的不断推进,时代进入新的阶段。而文化也伴随着历史的洪流不断地改革,不断地去除糟铂,不断地获得精华。虽然中华文化是博大精深的,但是本土的文化依然存在地域性的差异,这些差异往往决定着地域文化的多元化,这也让一些基于文化发展的产业在不同的区域呈现出不同的发展特点,最具代表意义的即是动漫产业,而研究地域文化视域下动漫产品创造产生历程,将对其未来的发展产生重要作用。

地域文化视域中的高职教育美育育人实践研究

在当今高职教育背景下,地域文化视域为美育实践提供了新的研究领域和教学方法。美育实践在高职教育中,不仅关注技能的传授和知识的积累,更加重视文化素养的培养和个性的塑造。地域文化作为一种深厚的文化资源,为美育实践提供了丰富的内容和形式。将地域文化融入美育教学中,不仅可以加深学生对本土文化的认识和尊重,还能激发学生的创造力和审美能力。地域文化视域下的高职美育实践,更注重培养学生的文化自觉和审美鉴赏能力,使他们在职业发展中具备独特的文化视野和审美观念,这对于学生的全面发展和职业生涯规划具有深远的影响。该文将重点探究地域文化在高职教育中美育实践育人的策略。

从地域文化视域看辛弃疾的“入闽词”

辛弃疾宦闽期间,创作了三十多首词,人们称之为入闽词。这些词作颇具闽地特色,表现出辛弃疾与闽地和谐的相处状态,与辖地深厚的情感因缘。闽山闽水闽地文化影响并作用于辛弃疾的创作与表达,使得辛弃疾这一部分创作颇具地域文化特征。辛弃疾承接着景观所蕴含的自然与历史意蕴,也因此在词中构建了具有闽地特色的文学地理空间。关注辛弃疾及其宦闽之作,充分利用辛弃疾的名人效应,进一步强化其象征意义,提升闽地自然景观的历史文化承载量以及文化价值、文化精神,具有一定的时代意义。