地域文化在传统与当代中的意义——兼议湖北工笔画学会小幅作品展

所谓＂文化根性＂之＂根＂,是某种文化孕育、生发、演变所处的环境,也是这种文化能够与其他文化相异的本质。艺术作为文化的重要组成部分,同样需要寻找其根本所在。对于工笔绘画来说,它牢牢扎根于深厚的中国传统美学积淀;对于湖北地区的工笔绘画来说,它还具备鲜明的地域特色。

传统与现代相结合

我1956年6月生于云南的傣族之乡。这里有亚热带最热烈的阳光和丰富的雨水,有美丽的舞蹈和斑斓的色彩。古老的文化和风格浓郁的传统艺术养育了我。当我带着自己的传统进入城市,又迅速接受了城市文化和西方现代文化的精神养料。我开始在众多的绘画语言形式中探索自己的表达。并研究装帧设计及平面版式设计。《大家》

龙岩当代城市雕塑的题材类型与表现形式

在城市文化建设中,城市雕塑起美化城市环境的作用,同时也具有浓缩城市特色与文化,体现城市发展历史,反映城市居民精神面貌和价值取向,吸引百姓思考并引发不同感受的精神功能。地域文化作为城市文化中最基本、最显著的特征,对城市雕塑的内容、形式、空间分布等方面有着重要影响。

徐州地方文化与影视剧题材的拓展空间

近几年，以地域文化为题材的影视剧风行一时．成为各地地域文化的一种宣传形式。各地一些不为人熟知的具有地方特色的文化资源，开始凭借影视作品来制造宣传声势，一股地方投拍影视剧的热浪正不断袭来。

对建党百年甘肃红色题材舞台艺术作品的观察与思考

建党百年之际,甘肃以歌舞剧《腊子口·1935》对红军长征,以秦腔《肝胆祁连》和音乐剧《焉支花开》对西路军,以道情皮影剧《陇原第一枪》对陇东革命根据地创建等本土革命题材和红色记忆进行了艺术呈现,并以陇剧移植歌剧《江姐》等作品为红色文化的地域性开掘和本土化呈现提供了重要例证。其创作演出实践启示我们,在红色记忆的创造性继承和创新性发展过程中,要将生动的红色文化资源与形象的舞台艺术相结合,要按艺术规律激活和表现红色文化资源,要在地域文化题材与形式的结合中突显特色,才能讲好红色故事,才能使呈现当地红色记忆的舞台艺术作品走向精神地标和文化地标。

基于产学研合作的会计文化与创新人才培养

产学研合作是指在经济、教育、科技等社会发展条件下,由企事业单位、高等院校和科研院所共建产学研合作联合体,共同从事科学研究、市场开发、咨询服务等创新活动,以实现科技创新与人才培养双赢、理论同实践相结合为目标的教育形式。产学研相结合是一个社会命题,参与社会的科学研究和技术创新,对推动和促进科教兴国具有战略意义。

西安市鄠邑区历史文化保护与传承现状分析及对策

地域文化是文化自信的基石,西安市鄠邑区的历史人文景观独特且富有价值。从西安市鄠邑区历史文化的现状与传承、发展困境及对策建议三个方面展开分析,深入挖掘地域文化资源,将传统与现代相结合,以期更好地保护、传承和弘扬区域传统文化。

地方文化在广播剧中的魅力——浅析《围龙屋广播剧场》的运营策略

本文主要阐述了本土电台王牌栏目《围龙屋广播剧场》创办过程、取得的成果以及创作队伍如何让地方文化在广播剧中展现魅力所付出的努力以及思考。

毛泽东的教劳结合理论的基本涵义辨析

教育与生产劳动相结合是毛泽东在教育方面长期坚持的工作方针,他为此作了许多重要指示,涉及教育工作的许多方面。毛泽东关于教育与生产劳动相结合的理论和实践有着十分丰富的内容,其基本涵义主要有以下三个方面。 1、教育必须培养体劳结合、全面发展的人,为人民大众服务,为经济建设服务。

我院采取多种形式积极支援和发展民族教育事业

我院建校四十五年来,为发展西牝地区的文化教育,特别是西北少数民族地区的文化教育事业,作出了应有的贡献。目前,在校学生中还有回、藏、土、苗、东乡、蒙、裕固、满、保安、撒拉等十个兄弟民族的二百多名学生,在各专业学习着。为了全面贯彻党的教育方针,大力培养少数民族地区经济、文化教育人才,以实现在本世纪末和下世纪初,把国家建设重点转移到大西北的伟大战略决策,学院还采取多种形式,通过行之有效的途径,积极支援民族教育事业的发展。其具体作法是:

努力实践毛泽东同志建设民族新文化的思想

毛泽东同志关于建设民族新文化的思想,是毛泽东思想科学体系的重要组成部分,对于今天发展历史学和整个社会主义文化事业,都具有现实的指导意义。毛泽东同志建设民族新文化的思想,在《新民主主义论》“民族的科学的大众的文化"一节有集中的论述,归纳起来为两条基本的原则:第一,要求把马克思主义为指导的科学内容和民族的形式两者结合起来。他说:“必须把马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合,就是说,和民族的特点相结合,经过一定的民族形式,才有用处。”“中国文化应有自己的形式,这就是民族的形式。民族的形式。

地方戏曲的题材特色略论

谈到地方戏曲的题材特色，我们往往考虑到这样几个方面——这就是：地方戏曲的题材特色与诸如地域文化优势、剧种特色、音乐特色、唱腔特色、剧目特色和唱词特色等方面的关系，还有表现在民族文化传统性的“戏曲化”与当代意识体现的“现代化”(包括“现代派”艺术手法)、审美价值和审美情趣、内容与形式的结合等问题，从“大文化”的总体思路人手，涉及到一些具体的地方戏曲剧种特别是山东地方戏曲剧种，以此探讨地方戏曲的题材特色。

十二团廉政文化进家庭活动不走过场

3月份以来,农一师十二团妇联通过"五个结合"组织开展了廉政文化进家庭活动。一是与荣辱观教育相结合,以社会主义荣辱观教育为主体内容,广泛开展形式多样、主题鲜明的道德宣传和实践活动,推动荣辱观进家庭。二是与新团场建设相结合。

佤族清戏与小学音乐相结合教学探究

佤族清戏是一种具有深厚历史底蕴和鲜明民族特色的戏曲形式,其音乐元素丰富,表演形式独特。近年来,随着非物质文化遗产保护工作的深入开展,佤族清戏逐渐受到社会各界的关注。在小学音乐教学中,将佤族清戏与日常教学相结合,以创新的方式传承和弘扬这一民族艺术瑰宝,已成为音乐教师面临的重要课题。一、佤族清戏与小学音乐相结合存在的问题(一)教学内容单一当前的小学音乐教材中,关于佤族清戏的内容相对较少.

云南民族民间诗歌的形式及其表现手法

不同民族的文艺,都有着各自不同的民族形式和表现手法。这是因为文艺是社会生活的反映,是各族人民的生活、思想、感情的表现。它同这个民族的社会历史特点、风俗习惯、民族传统、语言和心理素质有密切的关系。反映在人民的口头创作中,不仅必然要表现出这个民族的智慧和才能,表现出他们描写生活、表情达意的独特形式和技巧;而且也表现出他们民族的性格和气质。各民族的文学艺术,只有同本民族的特点相结合,通过一定的民族形式,才能够创造出为本民族人民群众所喜闻乐见的,有别于其它民族的文学传统。

闪耀着毛泽东文艺思想的壮丽史诗

毛泽东诗词是毛泽东文艺思想的生动体现。毛泽东诗词,是最有无产阶级崭新思想、最富中国民族特色的文学典范.它在创作方向、标准、源泉及作家的创作思想、创作方法等方面,都生动地体现了毛泽东文艺思想的正确性。学习它,对弘扬民族文化,对建设具有中国特色的社会主义文艺,有着重要意义.本文着重谈谈毛泽东诗词中闪耀着的毛泽东文艺思想。

苏州弹词的源流和特色

被誉为“江南明珠”的苏州弹词,它那柔软的吴语、优美的音乐,多年来一直受到广大群众的欢迎,在全国有着深远的影响。近年来,苏州弹词又去日本、美国、法国等国家演出,受到国际友人的欢迎。并且有不少外国学者想用西方的理论来剖究苏州弹词,如运用美国学者鲍曼(Richard Bauman)、亚伯拉罕斯(Roger Apoahams)等的学说,通过社会环境、人们心态以及民俗学、语言学等方法来研析苏州弹词的各个方面,这足很有意义的。

比较电影的垦拓

目前,世界上还没有人对电影艺术现象进行系统的、超批评的比较研究。单项的电影评论,纯粹的理论探讨,专门的电影史整理,在日益纷纭复杂的电影现象面前,常常显得捉襟见肘。能不能在较高的美学层次上将电影批评、电影理论和电影史结合起来,创立一个新的学科——比较电影?能不能在思想上和研究方法上对电影艺术做系统比较,从而避免电影批评的即兴式和一时性,避免电影理论的偏倾于技术和电影史的完全受制于电影创作实绩的被动性?