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地域空间视角切入高校古代文学课程教学的意义与路径分析
1
作者
杨霞
《淮南师范学院学报》
2023年第3期144-148,共5页
加强学科能力培养,打破学科专业壁垒,以新视角、新方法观照学科发展,是新时代对文科教育提出的新要求。古代文学课程是高校汉语言文学专业的核心课程,对其教学新路径的探讨也成为必然。文章依据中国古代文学史上大量存在的具有地域特色...
加强学科能力培养,打破学科专业壁垒,以新视角、新方法观照学科发展,是新时代对文科教育提出的新要求。古代文学课程是高校汉语言文学专业的核心课程,对其教学新路径的探讨也成为必然。文章依据中国古代文学史上大量存在的具有地域特色的文学作品和近年来文学地理学蓬勃发展的现状,尝试将地域空间视角切入高校古代文学课程教学,同时,试图以此方法厘清并还原文学的历史现状。在具体的教学过程中,采用时间与空间并置来突显文学的地域性特色,课堂教学与实践结合注重区域性文学的存在意义。此教学方法的意义在于,更新教学理念、培养文化自信,能够有效地提升高校古代文学课程的教学质量。
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关键词
高校古代文学课程
地域空间视角
意义
路径
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职称材料
“泛珠三角”区域金融合作机制研究
被引量:
18
2
作者
张凤超
刘湛
《经济纵横》
CSSCI
北大核心
2006年第7期8-11,共4页
本文借鉴地域空间与金融合作的既有理论,融合行政地域空间观与金融地域空间观,形成“泛珠三角”金融合作机制的设计路径,并对如何构建“泛珠三角”区域金融合作机制提出构想。
关键词
地域空间视角
泛珠三角
区域金融合作
原文传递
题名
地域空间视角切入高校古代文学课程教学的意义与路径分析
1
作者
杨霞
机构
安徽开放大学文法与教育学院
出处
《淮南师范学院学报》
2023年第3期144-148,共5页
基金
2021年安徽省级质量工程线上课程“中国古代文学作品选读”(2021xskc015)。
文摘
加强学科能力培养,打破学科专业壁垒,以新视角、新方法观照学科发展,是新时代对文科教育提出的新要求。古代文学课程是高校汉语言文学专业的核心课程,对其教学新路径的探讨也成为必然。文章依据中国古代文学史上大量存在的具有地域特色的文学作品和近年来文学地理学蓬勃发展的现状,尝试将地域空间视角切入高校古代文学课程教学,同时,试图以此方法厘清并还原文学的历史现状。在具体的教学过程中,采用时间与空间并置来突显文学的地域性特色,课堂教学与实践结合注重区域性文学的存在意义。此教学方法的意义在于,更新教学理念、培养文化自信,能够有效地提升高校古代文学课程的教学质量。
关键词
高校古代文学课程
地域空间视角
意义
路径
Keywords
ancient literature course teaching in colleges and universities
the perspective of regional space
significance
path
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
“泛珠三角”区域金融合作机制研究
被引量:
18
2
作者
张凤超
刘湛
机构
华南师范大学经济与管理学院
中国建设银行吉林省分行营业部
出处
《经济纵横》
CSSCI
北大核心
2006年第7期8-11,共4页
基金
广东省自然科学基金项目"金融地理学视角下的‘港粤’金融一体化"(批准号5300366)的阶段性研究成果
文摘
本文借鉴地域空间与金融合作的既有理论,融合行政地域空间观与金融地域空间观,形成“泛珠三角”金融合作机制的设计路径,并对如何构建“泛珠三角”区域金融合作机制提出构想。
关键词
地域空间视角
泛珠三角
区域金融合作
分类号
F127.65 [经济管理—世界经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地域空间视角切入高校古代文学课程教学的意义与路径分析
杨霞
《淮南师范学院学报》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
“泛珠三角”区域金融合作机制研究
张凤超
刘湛
《经济纵横》
CSSCI
北大核心
2006
18
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