地基基础课程教学实践平台创新研究

地基基础是高等教育工程专业人才培养的基础性课程,课程教学内容包括土力学和基础工程等,并与工程地质学、力学等学科内容深度关联。地基基础课程具有综合性强、实践性强、应用性广等特征,对学生实践能力培养具有较高要求。本文在概述地基基础课程教学实践平台创新认识和运行方式的基础上,分析实践平台创新的基本要求,为课程实践平台建设提供参考,力求为学生实践能力培养起到有效促进作用。

高职土力学与地基基础课程教学改革认识与实践

针对高职院校的教学特点和现状,从教学内容、教学方法、实践环节及考核方式等方面对土力学与地基基础课程进行了一系列改革探索,以体现一定的实用性和可操作性。

应用型高校土力学与地基基础课程教学改革--以宿迁学院工程管理专业为例

首先分析了应用型本科高校工程管理专业土力学与地基基础课程教学中存在的问题,然后提出了工程管理专业土力学与地基基础教学改革的措施,包括优化教学内容,突出教学重点;改善教学方法,提升教学质量;完善考核方式,丰富考核方法。

高职土力学与地基基础课教学探索

针对高职院校学生特点,在土力学与地基基础教学中采用“项目教学”,教学编排和考核等过程中体现实用性和综合性特点,在教学过程中提高学生人文素养,培养学生勤于思考、勇于创新、善于解决问题的综合能力.

基于网络平台的微课程设计与应用研究——以《土力学与地基基础》课程为例

随着计算机和网络科技的高速发展,信息化时代已经到来。作为信息化时代的代表产品,手机、平板电脑已经完全融入现代人的生活。时代在进步,传统的教学方式也在经受挑战,如何把科技发展带来的便利应用到教学中,成为新时期教育工作者需要认真思考的大事。本文以《土力学与地基基础》课程为例,阐述利用网络平台传播短视频的方式,实现传统教学与现代化教学相融合,充分利用学生碎片化时间,达到提高教学效果的目的。

基于岗位能力培养的基础施工课程改革

目前高职建筑专业施工类课程教学中存在理论与实践相偏离的情况,学生毕业后无法满足企业的岗位要求,或者需要很长的时间才能适应相应的工作。盘锦职业技术学院通过对高职地基基础工程施工课程进行开发与实践,对原有的课程内容进行了整合,设置相应的项目,引入情境教学,教学过程与实际工作过程相对接,提高了学生的岗位能力。

土的极限平衡条件及其应用

土的极限平衡条件是工业与民用建筑专业《土力学与地基基础》课程中“土力学”部分的难点,也是该课程的重要理论基础之一,本文简要介绍了土的极限平衡条件的建立,重点归纳了它的应用。