“双一流”建设和“大类招生”背景下吉林大学地质类本科人才培养的改革探索

为促进"双一流"建设中的"一流本科教育"和"大类招生"制度的实施,吉林大学对地质类专业本科培养方案和课程体系进行改革,减少了总学分(学时)数,增设了专业导论课,加强了公共基础和地学基础教学;通过"(本)—硕—博贯通式培养"的研究生培养模式改革,健全和完善本科创新人才培养体系;面向本科生实施"中外青年海外舆情调研与人文交流计划""学生国际竞争力卓越计划",提升了地学本科人才培养的国际化水平。