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地属高职院校可持续发展问题之我见
被引量:
4
1
作者
李斯杰
《泉州师范学院学报》
2006年第3期20-26,共7页
20世纪80年代创办的地属高职院校是我国高等职业教育的开始。自1999年高校扩招以来,地属高职院校发展迅猛,成为我国高等职业教育的主干部分。在新的历史时期,地属高职院校只有坚持以办好专科层次高职为主体的多元化发展定位、与各类高...
20世纪80年代创办的地属高职院校是我国高等职业教育的开始。自1999年高校扩招以来,地属高职院校发展迅猛,成为我国高等职业教育的主干部分。在新的历史时期,地属高职院校只有坚持以办好专科层次高职为主体的多元化发展定位、与各类高校进行合理分工,并在地级政府的统筹管理下,构建与当地经济社会发展互利共赢的长效机制,才能不断增强自身的可持续发展能力,在地方经济建设和社会进步中有所作为。
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关键词
地属高职院校
发展定位
互利共赢
可持续发展
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题名
地属高职院校可持续发展问题之我见
被引量:
4
1
作者
李斯杰
机构
漳州职业技术学院
出处
《泉州师范学院学报》
2006年第3期20-26,共7页
文摘
20世纪80年代创办的地属高职院校是我国高等职业教育的开始。自1999年高校扩招以来,地属高职院校发展迅猛,成为我国高等职业教育的主干部分。在新的历史时期,地属高职院校只有坚持以办好专科层次高职为主体的多元化发展定位、与各类高校进行合理分工,并在地级政府的统筹管理下,构建与当地经济社会发展互利共赢的长效机制,才能不断增强自身的可持续发展能力,在地方经济建设和社会进步中有所作为。
关键词
地属高职院校
发展定位
互利共赢
可持续发展
Keywords
local vocational college
developing position
mutual benefit and shared profit
sustainable development
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
地属高职院校可持续发展问题之我见
李斯杰
《泉州师范学院学报》
2006
4
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