地州师范院校学生普通话学习动机研究

学习动机指的是学习活动的推动力．又称“学习的动力”，对学习产生着重要影响。地州师范院校大学生在普通话学习的过程中．内在动机、外在动机和学习情境动机取向都会对其学习活动产生影响，尤其是个人发展、师范技能、内在兴趣这三个方面表现突出，而学习情境动机则相对影响较小。