从“透明人”到“践行者”:高校信息安全面临的挑战与应对——《2021地平线报告(信息安全版)》之启示

技术的“双刃剑”效应在教育应用中也未能例外,大数据和人工智能等新兴技术在推动着高等教育现代化进程的同时,也给高校信息安全带来了巨大的风险与挑战。在各种教育数据采集和分析过程中,高校师生很容易成为“透明人”,这促使技术伦理和隐私保护议题被提上日程。2021年2月,美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)发布了《2021地平线报告(信息安全版)》,该报告以信息安全为主题,重点分析了未来影响高校信息安全的六项关键技术和实践,主要包括:云供应商管理、端点检测与响应、多因素验证和单点登录、保存数据的真实性和完整性、研究安全性以及学生数据隐私和管理。目前,我国高校信息安全领域也面临着诸多风险与挑战,如数据采集过程中的合法性和真实合理性问题、数据存储和共享过程中的泄露问题以及数据分析与应用中的价值伦理取向问题等。在此背景下,《2021地平线报告(信息安全版)》的发布,给我国高校应对信息安全挑战带来了有益的启示:加快顶层框架设计,完善职能部门责权;利用技术制约效应,建立自评自测体系;探索校企联防机制,严守数据安全红线;普及技术伦理教育,践行信息安防行为。

智能时代数据安全和隐私保护对教与学的影响——2021地平线报告“信息安全”版和“教与学”版的解读与镜鉴

在智能时代和疫情的双重影响下,世界教育格局发生了重大变革,传统教育受到前所未有的冲击,信息安全和教与学呈现新的发展态势。在解读2021“信息安全”版和“教与学”版地平线报告地平线要点的基础上,剖析了我国未来信息安全和教与学发展态势,并提出了未来信息安全和教与学发展的六大建议。与国外相比,我国信息安全和教与学既有数据安全隐患和隐私泄漏风险增加、在线教育活动激增等共性特点,也有疫情影响较小、超大规模在线教育实践探索涌现典型案例和经验等特色。

提升高等教育信息化安全:趋势、变革与挑战——《2021年EDUCAUSE地平线报告(信息安全版)》要点与启示

EDUCAUSE高等教育版地平线系列报告已成为国际高等教育发展的风向标和研究热点。2021年2月,美国高等教育信息化协会发布的《2021年地平线报告(信息安全版)》,可为全球高等教育信息化安全的创新变革与可持续发展提供借鉴。文章首先介绍了报告的整体框架。然后,从影响高等教育信息化安全的六种重要趋势、六项关键技术与实践、四种未来场景以及经典案例四个维度解读报告的核心内容。最后,文章分析了报告对我国高等教育信息化安全持续发展的启示,以期为我国从容应对后疫情时代高等教育信息化安全的创新变革与挑战提供参考。

教育4.0时代背景下高等教育信息安全的发展——基于《2021地平线报告(信息安全版)》的分析

2021年2月,美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)发布了《2021地平线报告(信息安全版)》,这是地平线系列报告首次发布信息安全版。这份报告是在教育4.0时代背景下形成并发布的,充分显示了未来高等教育信息化安全的重要性。报告中将远程工作明确为高等教育信息安全宏观趋势中的超级趋势。报告延续了《2020年地平线报告(教与学版)》的框架与研究方法,提出了高等教育信息安全的六个宏观趋势、六项技术与实践、未来四种场景以及七个经典案例。在对报告的特色进行分析的基础上提出了教育4.0时代背景下我国高等教育信息安全未来发展的建议。

后疫情时代全球高校信息安全六大挑战 《2021年EDUCAUSE地平线报告——信息安全版》分析(上)

在信息技术与高等教育深度融合、创新变革的进程中,数据隐私和信息安全是基本保障,并成为高校信息化建设的重点。从2003年起,数据隐私和信息安全就长期占据EDUCAUSE年度高等教育十大IT问题榜单。2020年,受全球新型冠状病毒疫情的影响,高校教学、管理工作全面转向远程运行,高校所面临的数据隐私与信息安全威胁达到了历史最高水平。

展望全球高校信息安全四大趋势 《2021年EDUCAUSE地平线报告——信息安全版》分析(下)

高校信息安全工作者面对内外挑战,开始探索可行的技术解决方案并开始践行。这些技术实践可能深刻、持久、积极改变未来高等教育的格局。《2021年EDUCAUSE地平线报告——信息安全版》报告组凝练出6项关键技术和实践:云供应商管理、端点检测和响应、多因素身份验证/单点登录、保证数据的真实性/完整性、研究数据的安全、学生数据隐私与治理。

图书馆未来发展的关键趋势,面临挑战和重要技术——基于《新媒体联盟地平线报告:2015图书馆版》的分析

对《新媒体联盟地平线报告(2015图书馆版)》的特点、历年报告对比及核心内容进行分析,重点阐述未来5年图书馆在技术规划和决策领域的全球性焦点问题。包括提升研究内容的可取得性和重视对图书馆空间的反思、学术记录迅速发展和数据管理的关注度提升、注重加强用户体验和优先应用传输移动数据和内容等3项关键趋势;将图书馆服务嵌入课程体系和增进信息素养、来自其他服务途径的竞争和重新定义图书馆员的角色和技能、直面变革需求和改革陈旧知识管理结构等6项面临挑战;创客空间、在线学习、可视化信息、语义网与关联数据、智能定位和机器学习等6项重要技术。提出辩证看待《报告》并积极审慎应用新技术、建设新型学习基础设施和开发整合优质资源、推进图书馆知识服务建设、提升图书馆员信息素养、探索跨界合作服务等建议。

《中国安全生产科学技术》继续入选中国科技核心期刊目录

2023年9月20日,中国科学技术信息研究所在京召开“中国科技论文统计结果发布会暨中国一流科技论文世界影响力评价论坛”,并公布了《2023年版中国科技期刊引证报告(核心版)》,《中国安全生产科学技术》继续入选中国科技核心期刊目录。中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)是由中国科学技术信息研究所按照公开、公平、公正、客观的原则,经过严格的同行评议和定量评价,遴选出中国各学科领域中较重要的、能反映本学科发展水平的期刊。