“双师型”教师在地方中医院校“外向型”人才在培养中的作用

中医院校的办学宗旨是培养传播中医药的“外向型”人才,“外向型”人才的培养离不开“双师型”教师,如何培养“双师型”教师,性质和过程都要有所创新;同时师资的培养应该和“外向型”人才的培养有机结合,这样人才和师资才能共同发展,达到中医院校制定合理人才培养方案的最终目标。

双创导向下地方中医药院校市场营销专业教学改革与实践

创新创业教育旨在培育学生创新创业精神、提高创新创业能力,倡导构筑在实践基础上的教育教学模式。调查表明,地方中医药院校市场营销专业双创教育存在双创认识不到位,课程设置不合理,平台体系不完善等问题。本文最后,提出了地方中医药院校市场营销专业"双创型"教育教学改革思路。

生态位视阈下地方中医药院校内涵式发展的思考

从生态位理论出发,结合地方中医药院校的实际情况,深入分析地方中医药院校的生态位特点与现状,提出在生态位视阈下地方中医药院校内涵式发展的思考,即树立立德树人的教育理念,优化学科建设与专业布局,发展生态位特色优势等建议。以期实现地方中医院校在我国高等教育生态系统中的准确定位,实现自身和生态体系的共同繁荣。

地方中医药院校如何建设制药工程专业

地方中医院校应立足优势学科,逐步克服基础薄弱的困难,制定具有自身特色的培养方案。加强制药工程专业师资队伍的培养,并注重实践教学,最终培养出高素质,具备创新精神和实践能力的复合型高级工程技术人才。

生态位视阈下地方性中医药院校战略规划思考

地方性中医药院校的生态位是在特定时期和特定生态系统中,中医药院校能动地与环境在相互作用过程中所形成的相对地位和状态。在生态位的视阈下进行地方性中医药院校的战略规划,有利于避免战略规划的趋同化、保持战略规划的先进性和可持续性。在错综复杂的竞争环境中,地方性中医药院校进行战略规划过程中要注重内部组织、外部环境及自身条件的平衡,适时地对院校战略规划进行调整,以保持生态位的稳定和扩展,实现院校核心竞争力的可持续性。

地方中医药院校图书馆现刊管理与实践

结合贵州中医药大学现刊读者群阅读需求和图书馆现刊管理实际,通过现刊资源工作实践,合理实施现刊订购,Excel签到,信息资源互动和提供特色服务改善地方中医药院校现刊利用情况。

把握地方高等中医药院校特征 深化中医药人才培养模式改革

地方高等中医药院校是中医药人才培养的主体,随着卫生服务模式的转变和中医药事业的迅速发展,也对地方高等中医药院校人才培养提出了更高要求。分析当前中医药人才培养过程中教育理念转变不够、课程设置趋同、能力培养不足以及教学模式较为单一等问题,把握其"地方性、行业性、多样性、应用性"的特征,对于深化人才培养改革,解决影响人才培养质量的深层次突出问题,具有十分重要的现实意义和指导意义。

地方性中医药院校人才培养模式的分析与思考

围绕地方中医药院校人才培养模式进行改革,思路为:早临床、多临床、反复临床的中医应用型人才培养模式;医药结合、系统中药、实践创新的中药创新型人才培养模式;探索文、理、医渗透和多学科交叉融合的课程体系建设;构建定位于中医理论完整性、中医临床多重性的中医学本科专业课程体系。

地方中医药院校应在错位发展中彰显特色优势

地方中医药院校实现科学发展,应充分借鉴错位发展理念。实行错位发展,是推进地方中医药院校自身发展的需要,是服务地方经济社会发展的需要,也是落实国家有关政策的需要。要在观念上探求创新,政策上寻求支持,环境上追求优化,资源上力求整合。地方中医药院校实行错位发展,是一项复杂的系统工程,应在路径设计上把握错位发展的层次,发展内容上突出错位发展的重点,目标落实上抓好错位发展的保障,从而不断彰显其特色与优势。

特色建设是地方高等中医药院校创一流的战略选择

进入＂十一五＂以来,随着社会经济和高等教育的快速发展,我国提出了建设高等教育强国的目标。这一目标的根本特征是高等教育质量的提高和结构的优化，构建一个多元化、多层次、多类型的高等教育体系。实现这一目标，不仅需要若干所高水平的综合性研究型大学，也需要一批特色鲜明、办学质量高的地方大学。

药学类专业学生人文素养调查与对策研究

为了优化药学类专业培养方案,对某地方中医院校药学类专业大学生人文素养现状进行了调查。采用大学生人文素养调查问卷形式对该院校药学院不同专业的645名大学生进行匿名调查。结果显示,大学生人文素养知识得分为3.40分,人文素养认识程度得分为11.50分,人文素养总得分为14.90分。表明该地方中医院校药学类专业大学生人文素养水平较低,学校应对药学类专业培养方案进行优化,加强人文素养教育。

从我省执业药师队伍构成谈我校药师型人才培养

人才培养是高等学校的根本任务。地方高校作为我国高等教育体系的重要组成部分，在高等教育大众化的进程中，肩负着为地方培养大批“下得去、留得住、用得上”的高素质应用型人才的使命。因此，就地方高校而言，如何根据地方经济社会发展对人才的实际需求，着力加强相关人才的培养，是提高自身社会服务水平和办学能力的重要命题。多年来，安徽中医学院药学院坚持以社会需求为导向，

发酵工程教学改革的问题与思考

以贵阳中医学院为例,分析了生物制药专业发酵工程教学中存在的问题,结合其他院校的成功经验,提出教学改进的建议。