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精耕地方内容 提振专业价值
被引量:
2
1
作者
王晓红
《中国广播电视学刊》
北大核心
2018年第5期42-44,共3页
宁波历史上有"耕读传家、商儒并重"的传统。宁波广电集团的发展体现了这一传统:一方面积极探索转型,以适应新媒体市场的新需求、新变化;另一方面坚守主流媒体的责任,坚持创新与创优并重,沉心、用心、静心做好媒体的本分事。...
宁波历史上有"耕读传家、商儒并重"的传统。宁波广电集团的发展体现了这一传统:一方面积极探索转型,以适应新媒体市场的新需求、新变化;另一方面坚守主流媒体的责任,坚持创新与创优并重,沉心、用心、静心做好媒体的本分事。特别是以内容"创优"为抓手,深耕地方资源,提升专业能力。本文以宁波广电2017年部分优秀节目为研究对象,总结其内容"创优"的策略。本文认为,尽管媒介生态深刻变化,但是,提供优质内容依然是主流媒体的核心资源,是赢得话语权的重要基础。对于地方媒体来说,开掘资源价值,讲好本土故事,助力公共服务,推动本地对话,不仅是媒体的责任,更是媒体应有的价值观。
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关键词
地方内容
主流媒体
专业价值
讲好本地故事
原文传递
从珠江文化研究试论地方学的内容体系——以广东省珠江文化研究会十五年研究成果为例
被引量:
2
2
作者
司徒尚纪
许桂灵
《三门峡职业技术学院学报》
2017年第1期98-103,共6页
基于地方学发育尚未成熟,不少问题见仁见智,难以定于一尊,以广东省珠江文化研究会15年研究工作为例,将其成果《珠江文化丛书》划分为珠江文化发展史、珠江海上丝路历史文化、珠江文化门类、珠江文化产业、珠江历史名人,以及珠江文化的...
基于地方学发育尚未成熟,不少问题见仁见智,难以定于一尊,以广东省珠江文化研究会15年研究工作为例,将其成果《珠江文化丛书》划分为珠江文化发展史、珠江海上丝路历史文化、珠江文化门类、珠江文化产业、珠江历史名人,以及珠江文化的自然、人文基础研究六大类。据此,以珠江学为出发点,得出地方学的研究对象应为有独特文化内涵的某一地理单元,研究内容为其相应区域的文化。研究对象决定研究任务,在于为解决区域发展提供历史借鉴和参考。地方学属于区域科学的范围,是一门综合性、边缘性、区域性和应用性相结合的科学,应采用文献资料和野外考察相结合的研究方法,并以为地方服务作为学科建立和发展的宗旨。这些要素的整合,构成地方学的研究内容和架构体系,可供地方学建设参考。
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关键词
珠江文化研究
成果分类
构建
地方
学
内容
体系
下载PDF
职称材料
关于苏州吴文化设计资源的教学研究
3
作者
陈燕
《美术教育研究》
2012年第20期133-133,共1页
如今的社会是一个多元化的社会,对人才的需求也越来越多元化。在这种社会背景下,苏州高校应充分发挥本地优秀传统文化——吴文化的优势,并将其研究成果进行归纳、总结,使之成为艺术设计教学的重要内容之一,从而对艺术设计教学进行指导。
关键词
吴文化
地方
特色多元化发展教学
内容
下载PDF
职称材料
题名
精耕地方内容 提振专业价值
被引量:
2
1
作者
王晓红
机构
中国传媒大学新闻传播学部
出处
《中国广播电视学刊》
北大核心
2018年第5期42-44,共3页
文摘
宁波历史上有"耕读传家、商儒并重"的传统。宁波广电集团的发展体现了这一传统:一方面积极探索转型,以适应新媒体市场的新需求、新变化;另一方面坚守主流媒体的责任,坚持创新与创优并重,沉心、用心、静心做好媒体的本分事。特别是以内容"创优"为抓手,深耕地方资源,提升专业能力。本文以宁波广电2017年部分优秀节目为研究对象,总结其内容"创优"的策略。本文认为,尽管媒介生态深刻变化,但是,提供优质内容依然是主流媒体的核心资源,是赢得话语权的重要基础。对于地方媒体来说,开掘资源价值,讲好本土故事,助力公共服务,推动本地对话,不仅是媒体的责任,更是媒体应有的价值观。
关键词
地方内容
主流媒体
专业价值
讲好本地故事
分类号
G222 [文化科学]
原文传递
题名
从珠江文化研究试论地方学的内容体系——以广东省珠江文化研究会十五年研究成果为例
被引量:
2
2
作者
司徒尚纪
许桂灵
机构
中山大学地理科学与规划学院
中共广东省委党校中国特色社会主义研究所
出处
《三门峡职业技术学院学报》
2017年第1期98-103,共6页
基金
贵州民族大学科研院(所)
基地(中心)基金资助项目(15KYGS036)
文摘
基于地方学发育尚未成熟,不少问题见仁见智,难以定于一尊,以广东省珠江文化研究会15年研究工作为例,将其成果《珠江文化丛书》划分为珠江文化发展史、珠江海上丝路历史文化、珠江文化门类、珠江文化产业、珠江历史名人,以及珠江文化的自然、人文基础研究六大类。据此,以珠江学为出发点,得出地方学的研究对象应为有独特文化内涵的某一地理单元,研究内容为其相应区域的文化。研究对象决定研究任务,在于为解决区域发展提供历史借鉴和参考。地方学属于区域科学的范围,是一门综合性、边缘性、区域性和应用性相结合的科学,应采用文献资料和野外考察相结合的研究方法,并以为地方服务作为学科建立和发展的宗旨。这些要素的整合,构成地方学的研究内容和架构体系,可供地方学建设参考。
关键词
珠江文化研究
成果分类
构建
地方
学
内容
体系
Keywords
the Pearl River Culture research
Achievement classification
Construction of the content and system of local studies
分类号
G127 [文化科学]
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职称材料
题名
关于苏州吴文化设计资源的教学研究
3
作者
陈燕
机构
苏州高等职业技术学校
出处
《美术教育研究》
2012年第20期133-133,共1页
文摘
如今的社会是一个多元化的社会,对人才的需求也越来越多元化。在这种社会背景下,苏州高校应充分发挥本地优秀传统文化——吴文化的优势,并将其研究成果进行归纳、总结,使之成为艺术设计教学的重要内容之一,从而对艺术设计教学进行指导。
关键词
吴文化
地方
特色多元化发展教学
内容
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
精耕地方内容 提振专业价值
王晓红
《中国广播电视学刊》
北大核心
2018
2
原文传递
2
从珠江文化研究试论地方学的内容体系——以广东省珠江文化研究会十五年研究成果为例
司徒尚纪
许桂灵
《三门峡职业技术学院学报》
2017
2
下载PDF
职称材料
3
关于苏州吴文化设计资源的教学研究
陈燕
《美术教育研究》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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