民办高校财会类专业促进地方区域经济社会发展的具体路径

就民办高校而言,需要对周边环境人才需求状况予以充分考虑,并以此为结合点,以地方区域经济社会发展实际为导向,以此完成具有针对性特征的人才培养机制的制定与建立。同时,还要对学校和企业间的合作机制予以明确,提升校企合作路径的完善性,以此挖掘出基于有效促进地方经济社会发展背景下学生具有的突出价值,推动民办高校社会品牌的有效构建。本文将从民办高校财会类专业为切入点,对其促进地方区域经济社会发展具体路径予以探索。

浅析高等院校服务地方区域经济社会发展策略

“十三五”期间,云南高等教育较快发展,取得了一定成绩。但在专业设置和专业建设方面同质化严重,学校定位、专业建设与产业发展脱节,服务地方区域经济社会发展能力较弱。本文主要分析云南高等教育发展和服务地方经济社会现状,找出存在的问题,有针对性的提出对策建议。

基于“四个融合”的地方高职院校融入区域经济社会发展研究

地方高职院校融入区域经济社会发展是加快构建新发展格局的时代选择,是增强职业教育适应性的必由之路,是提高人力资源水平的必要支撑。在从宏观统筹和微观实践两个方面剖析了地方高职院校融入区域经济社会发展的问题表征的基础上,提出地方高职院校融入区域经济社会发展的改革路径:校园融合产业园,提升办学模式与区域发展的适应性;专业融合产业链,提升专业设置与产业发展的匹配度;课程融合岗位群,提升人才培养与市场需求的对接度;推进科研融合企业需,提升技术创新与产业升级的契合度。

地方建筑类高校创新服务区域经济社会发展研究与实践——以北京建筑大学为例

地方建筑类高校在服务区域经济社会发展中扮演着重要角色。以北京建筑大学服务国家和区域重大需求的做法为例进行实践探讨,分析地方建筑类高校创新服务区域经济社会发展的发力点。介绍了地方建筑类高校的概念及当前面临的发展环境,分析地方建筑类高校与所在区域经济社会发展的关系及存在的共性问题,结合北京建筑大学创新服务区域经济社会发展的主要做法进行了详细阐述,研究了地方建筑类高校创新服务区域经济社会发展的对策。

产教融合背景下地方高校服务区域经济社会发展的困境和路径

在实施产教融合战略的背景下,提升地方高校服务地方经济社会发展的能力,将区域发展需求融入地方高校的教育改革和应用型人才培养已成为大势所趋。文章通过分析地方高校服务区域经济社会发展的困境,提出以教育教学改革为核心、以整合科技资源为抓手、以繁荣地方文化为使命、以完善制度建设为保障等地方高校服务区域经济社会发展的路径。

校地融合促进区域经济社会高质量发展问题研究——以河海大学常州新校区建设为例

2020年河海大学常州新校区启动建设,常州新校区建设将为校地双方注入新资源、获取新动能、实现新突破,促进河海大学“双一流”建设和地方经济社会高质量发展提供新的机遇和前所未有的挑战。文章以河海大学常州新校区建设为实例,阐述了校地融合的重要意义,从学校自身和区域特点出发,提出了校地融合发展的路径,分析了校地融合发展过程中存在的问题及对策建议,以期为校地融合发展提供实践参考。

高校继续教育服务区域经济社会发展模式与路径研究

高校通过继续教育体系培养创新与技能人才,对接区域产业需求,提供定制服务,加速成果转化,推动绿色发展,实现自我转型。对比分析了研究型大学、应用型大学与高等职业院校继续教育模式的特色,如研究型大学的产学研深度整合与国际化,应用型大学的校企深度合作与师资优化,高等职业院校的市场需求导向与技能人才培养,提出了非脱产学历改革、短期教育调整及校企协同等服务路径,旨在提升高校继续教育的针对性、实效性与灵活性,助力构建高质量教育体系与经济社会可持续发展。

县级融媒体中心助力地方经济社会发展的路径--以大化瑶族自治县融媒体中心为例

县级融媒体中心应该宣传什么?如何宣传才能发挥应有作用?本文以大化瑶族自治县融媒体中心为例,对大化瑶族自治县融媒体中心的探索实践和经验进行分析、概括、总结,归纳出在新媒体快速发展背景下守正创新、加快转型、促进宣传提质增效、服务经济社会发展的可持续之路。

河南工学院:瞄准需求,全力助推地方经济社会发展

河南工学院在工学结合中诞生、校企合作中发展。建校半个世纪以来,学校坚持应用型办学定位,主动对接国家和河南省重大战略需求,以服务地方经济发展为己任,以提高人才培养质量和科技创新能力为导向,弘扬工学结合、校企合作的优良传统,深化产教融合,强化科教融汇,形成了鲜明的应用型人才培养特色和产学研协同创新品牌,在服务地方经济社会发展中的作用和地位日益凸显。

民办高校服务地方经济社会发展研究——以四川工商学院为例

在当前中国经济转型与社会发展的大背景下,地方经济社会的发展需求对高等教育,特别是民办高校提出了新的要求。民办高校因其灵活的办学机制和培养应用型社会人才的教育模式,在服务地方经济社会发展中具有独特的优势。然而,现有研究主要集中于公立高校在地方发展中的作用,关于民办高校的系统性研究相对较少,且多停留在理论探讨层面,缺乏具体的实践分析和案例研究。本文以四川工商学院为例,深入探讨了民办高校在服务地方经济社会发展中的实践路径与成效。通过对四川工商学院在人才培养、科技创新、社会服务和校地合作等方面的具体案例进行分析,研究揭示了民办高校如何通过灵活的教育模式、紧密的校企合作和积极的社会服务,推动地方经济社会的持续发展。同时,论文针对当前民办高校在资源配置、政策支持和校企合作机制等方面存在的问题,提出了优化资源整合、强化政策支持和完善合作机制的对策建议。本文的研究重点在于通过实证分析,揭示民办高校在地方经济社会发展中的独特作用与挑战,并提出相应的对策,为进一步提升民办高校的社会服务能力和地方发展贡献度提供理论依据和实践指导。

探求地方人大工作规律 服务保障经济社会高质量发展

洛阳市第十六届人大常委会选举产生后,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的二十大精神和中央、省委、市委人大工作会议精神,研究提出并践行落实“四个满意”总体目标、“四个六”总体要求,推动人大工作在规范中提升、在开拓中奋进、在创新中发展,为推进现代化洛阳建设、重振洛阳辉煌贡献人大力量、彰显人大担当。

关于在经济社会发展中增强促进就业动能研究课题调研掠影

为应对新一轮的就业挑战,在推动经济社会发展的同时,着力增强促进就业的动能,中国就业促进会联合海南智源就业创业研究院,从2023年8月至2024年4月,共同组织开展了“在经济社会发展中增强促进就业动能研究”课题。课题组对地方经济社会发展状况进行了全面的考察了解,对民营企业和平台头部企业开展了深入调研,对地方部门和基层服务机构组织了广泛的交流座谈,留下许多精彩瞬间。

一流学科建设与人才培养、地方经济社会发展相互促进研究

人才培养和地方经济社会发展是一流学科建设的两个核心要素,与一流学科建设相互促进。文章从学科建设的内在逻辑、外部驱动、内外交互三个维度探索一流学科建设与人才培养、地方经济社会发展相互促进的作用机理,基于理论基础系统分析一流学科建设与人才培养、地方经济社会发展相互促进的现实依据,据此探索出一流学科建设与人才培养、地方经济社会发展相互促进的创新机制、动力机制和组织机制,提出从创新育人模式、推动社会组织参与以及改善学科结构等要素实现相互促进。

新建地方本科院校与区域经济协同发展的探索与实践——以长治学院为例

新建地方本科院校位处地级城市,与区域社会有着密切的联系。在服务理念引领下,如何形成与区域经济的协同并进局面,成为其面临的紧迫任务。长治学院为完成这个任务采取了相应的创新举措与实践成果,在与区域经济协同发展的道路上迈出更加坚实的步伐,努力与区域社会共同开创教育与经济融合发展的新局面。长治学院的创新举措有一定的启示意义。

地方高等教育对区域经济结构转型与协调发展影响性研究

经济一体化发展趋势下,区域经济逐渐趋于技术与知识方向的发展,研究地方高等教育对区域经济结构转型协调发展影响极为必要。利用相关统计数据以及经济数据,调查不同地区高等教育发展水平和区域经济结构转型情况,明确二者之间的关联;引入模糊概念,通过协调度结果,探讨地方高等教育与区域经济结构转型之间的关系,并分析其影响机制;引入高等教育投入、人才培养质量等指标,构建指标体系;引入耦合协调度模型,衡量地方高等教育与区域经济结构转型发展之间的耦合协调度。针对实证分析结果,提出优化高等教育资源配置、加强产学研合作、提高人才培养质量等措施,实现地方高等教育和区域经济结构的良性互动和共同发展。

地方高等教育与经济社会发展关系再认识

社会服务是高等学校的基本职能之一,地方经济社会在发展过程中需要高等学校特别是区域内高校提供人力资源和科技支持;地方高校在完成人才培养任务的同时,要做好为地方经济社会发展服务的文章。在经济发达地区,地方高校要研究和探索如何满足地方经济发展、科技进步、人才培育、社会文化提升等方面的需求,为地方经济社会发展提供精准的智力资源和技术服务,在地方经济社会发展中做好高校自身发展。

关于开发利用地方志资源助力经济社会发展的探究——以广西地方志资源开发利用工作实践为例

地方志的作用在于“存史、资政、育人”。充分发挥地方志部门优势,大力开发利用地方志文化资源,助力经济社会发展,是摆在我们面前需要共同思考的重要问题。应认真总结地方志文化资源开发利用工作的成绩和不足,对地情资源开发利用及读志用志进行理论性思考,共同探索建立读志用志长效机制和措施,更好地开发利用地方志文化资源,推动地方经济社会发展。

南宁市地方志助力经济社会发展的思考

“如何最大限度发挥好地方志存史、资政、育人三大功能,服务好新时代,是当前摆在方志人面前的重要课题。”^(①)在推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的伟大实践中,全国各级地方志工作机构努力发挥地方志功能与作用,助力经济社会发展。南宁市探索地方志助力经济社会发展的四个常见问题、五条基本对策,对新时代拓展地方志工作、推进地方志转型升级具有一定参考意义。

解读“协同创新”:地方高校与区域经济社会互动发展战略研究——以桂林理工大学为例

协同创新是当前高校办学的重要指导思想。本文以桂林理工大学为例探讨地方高校在协同创新指导思想下如何形成与地方经济社会需求相协调的良性互动机制,推进学校特色发展,以期为高校建设和发展提供理论依据。

区域性高校为地方经济社会发展服务探析

区域高校与地方经济社会关系密切。为地方经济和社会发展服务,是区域高校基本职能之一。高等教育与地方区域通过互动,求得双赢和发展,已成为一种必然趋势。区域性高校为地方经济社会发展服务的实现途径为:以区域经济社会发展为导向,培养各类应用型人才;发挥高校科研资源优势,提高区域创新能力;依托高校的"文化中心"功能,引领区域软实力的提升。