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汉语国际教育专业海外沉浸式实践教学探索——以成都大学为例
被引量:
2
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作者
刘云春
孔稚凤
《绵阳师范学院学报》
2015年第6期64-68,共5页
地方本科高校的办学理念和办学特色转向应用技术、职业教育类型要求汉语国际教育专业淡化学科、强化专业。作为地方城市型大学的成都大学近年已经开始实践教学模式探索,开辟了学生赴泰国实习的沉浸式实践教学模式。成都大学汉语国际教...
地方本科高校的办学理念和办学特色转向应用技术、职业教育类型要求汉语国际教育专业淡化学科、强化专业。作为地方城市型大学的成都大学近年已经开始实践教学模式探索,开辟了学生赴泰国实习的沉浸式实践教学模式。成都大学汉语国际教育专业从集中实践课程入手,提升集中实践学时总比重,打破学分学年制传统的壁垒,开拓学分制课程体系的改革空间,为人才培养模式提供了卓有成效的贡献和大量可资借鉴的经验。这一措施既服务了城市的兴市战略,又摸索出了极具特色的办学理念。2014年,成都大学汉语国际教育被列为成都市市级重点学科(专业)。
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关键词
地方城市型大学
汉语国际教育
沉浸式实践教学
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题名
汉语国际教育专业海外沉浸式实践教学探索——以成都大学为例
被引量:
2
1
作者
刘云春
孔稚凤
机构
成都大学文学与新闻传播学院
出处
《绵阳师范学院学报》
2015年第6期64-68,共5页
基金
2013年成都大学教改课题"汉语国际教育专业加强学分制改革
重构课程体系的实践"(cdjg2013012)
文摘
地方本科高校的办学理念和办学特色转向应用技术、职业教育类型要求汉语国际教育专业淡化学科、强化专业。作为地方城市型大学的成都大学近年已经开始实践教学模式探索,开辟了学生赴泰国实习的沉浸式实践教学模式。成都大学汉语国际教育专业从集中实践课程入手,提升集中实践学时总比重,打破学分学年制传统的壁垒,开拓学分制课程体系的改革空间,为人才培养模式提供了卓有成效的贡献和大量可资借鉴的经验。这一措施既服务了城市的兴市战略,又摸索出了极具特色的办学理念。2014年,成都大学汉语国际教育被列为成都市市级重点学科(专业)。
关键词
地方城市型大学
汉语国际教育
沉浸式实践教学
Keywords
local university
Chinese International Education
immersion teaching practice
分类号
F592.7 [经济管理—旅游管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
汉语国际教育专业海外沉浸式实践教学探索——以成都大学为例
刘云春
孔稚凤
《绵阳师范学院学报》
2015
2
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