试论我国的地方少数民族教育立法

地方少数民族教育立法是国家整个教育立法的重要组成部分,《中华人民共和国教育法》的颁布,宣告了我国教育法规体系基本框架的确立。随着中央教育法制工作的加强,地方民族教育立法实践也得到了不断发展,但立法理论却严重滞后于实践,阻碍了立法实践的深入进行。本文围绕着地方民族教育立法基本理论问题的阐述,通过对地方民族教育现状的考察,提出了加强和改进我国地方民族教育立法工作的几点建议。

论地方少数民族高等药学院校的改革定位

21世纪,人类进入了一个机遇与挑战并存的时代.我国改革的大潮正川流不息地向前奔腾,对此,只有两种选择:要么改革,乘势而上;要么观望,一事无成.如何改革,怎样定位,面对'211工程',面对'创办国内一流高等院校'的阵阵呼声,地方高等院校尤其是地方少数民族高等药学院校,必须有一个清醒的认识.

地方少数民族声乐艺术的教学研究

高校专业音乐教育是培养和造就专门音乐人才的机构,教师是学校教育教学改革的探索者和实践者。素质教育正是通过具体的教学过程,即学生在教师的指导下,进行系统的学习过程来实施的。就当下国内音乐院校的办学条件、师资队伍以及生源状况等诸多因素,带来了一系列音乐教育教学理念的思考、教学方式方法的更新诸方面的新课题,需要我们去学习和研究。

当代少数民族地方性知识的传播与习得途径研究

少数民族地方性知识至今依然极为丰富,但传播与习得的途径却具有了一系列新的内容,除了传统的家庭生活、社区交流、宗教祭祀和年节庆典等传播途径翻新外,还新起有组织地培训活动、民族传习馆、网络交流、广场文娱活动和电视传媒等等新内容。展开这一领域的研究,不仅可以促进少数民族对自身地方性知识的认识和了解,还可以为传承、保护、整理和利用的研究工作做好铺垫,并为相关地方政府制定地方法规和变通条例提供决策依据和参考。

少数民族地方医学院校大学生创新创业教育现状研究——以包头医学院为例

本研究应用问卷调查和深度访谈方法,对少数民族地方医学本科院校学生创新创业教育现状进行调研,了解到该类院校医学生对创新创业活动的认知情况、参与创新创业活动的情况、影响创新创业活动参与度的因素以及对创新创业活动的需求,为医学生“双创”教育的开展以及少数民族地方医学本科院校在创新创业活动宣传与管理等方面提供理论参考和决策支持。

少数民族地方文献资源的开发利用对文化建设的作用

阐述了少数民族地方文献的特点,分析了少数民族地方文献开发利用在我国社会主义文化建设中的重要作用,探讨了开发利用少数民族地方文献的途径。

少数民族地方文献的开发利用在构建和谐社会中的作用

阐述了少数民族地方文献的内蕴和价值,分析了少数民族地方文献开发利用在构建和谐社会中所凸显的人文作用、文化功能、经济作用以及民族交流和民族融合作用,并探讨了怎样发挥少数民族地方文献在构建和谐社会中的作用。

农业景观变化与少数民族地方制度建设——以云南西双版纳州纳版河地区为例

西双版纳地区农业景观在单一追求土地利用经济效益心态的驱动下,橡胶等经济作物在保护区周边规模化单一种植扩张,使森林面积减少,传统的多样化农耕系统式微。农业景观的变化对当地少数民族文化与制度产生深刻的影响,使以当地少数民族为主导的地方制度面临挑战,当地社区对外部和市场的依赖增加,社会脆弱性加深,因此亟待加强当地少数民族主导的社区和制度建设。

西部少数民族地区地方政府绩效评估体系的构建

政府的绩效评估是当代行政改革的主要内容之一,它已经成为我国地方政府积极提高政府能力建设,不断进行创新的重要举措之一。西部少数民族地方政府,在总体上与其他地方政府具有一致性,但在具体环节中,民族地方政府还具有独特之处。因此,西部少数民族地方政府在绩效评估中需要考虑到这些具体情况,构建起适合这些地区的政府评估体系。

少数民族地方高等院校开展宗教学课程教学的策略

在我国少数民族地方高等院校中开展宗教学课程教学很有必要。这对于少数民族地方高等院校学生了解现实国情、认识民族文化现状、正确对待民族宗教关系、提高少数民族大学生自身人文素质等具有重要的作用和意义。对此,少数民族地方高等院校宗教学课程教学可以在教学内容、教学理念及教学方式等方面进行有益的探索。

优化边疆少数民族地方党委的执政资源

党的十六届四中全会提出加强党的执政能力建设,要求我们要不断探索总结党的执政规律,优化党的执政资源。边疆少数民族地方党委要从执政的理论资源、组织资源、群众资源入手,不断优化执政资源,提高执政能力,推进边疆少数民族地区经济社会的健康发展和全面进步。

桂西北少数民族聚居地方高中本土课程资源开发的实践探索

在经费不足、人力缺乏的现状下,如何开发少数民族聚居地方本土课程资源呢?通过实践探索,我们认为可以从以下几个方面去做好这一工作。首先,我们认识到高中教育教学中运用少数民族本土课程资源可能性和必要性;其次,我们将少数民族本土课程资源的开发落实于以下环节:通过文献研究法开发本土素材性课程资源;开发本土课程资源,丰富课堂教学活动情境,做好课堂教学创新;注重开发红色本土课程资源,弘扬红色文化的德育功能,挖掘情感共鸣,培养国家认同;积极开展课外实践活动,开发与利用少数民族本土课程资源。

论少数民族地区宏观调控的必要性和特殊性

少数民族地区宏观调控是国家宏观调控的重要组成部分。多年以来,我们较多注重对中央政府宏观调控功能的研究,相对缺乏对于少数民族地区宏观调控职能的认识,导致少数民族地方政府难以根据本地区的总量、结构、效益等实际情况进行有针对性的总体、长期调控,少数民族地区社会和经济发展受到限制。在促进少数民族地区跨越式发展过程中,必须充分认识少数民族地方政府实施宏观调控的必要性和特殊性,以便更好地促进地区经济稳定、长期发展。

艺术设计教育的地方民族文化传承

多元文化的视野要求我们尊重、关注和研究地方民族的传统文化。地方高校的艺术设计教育肩负着研究和传承地方民族文化的责任,只有更深入地挖掘地区文化的特色,才能丰富中华文化的整体内容。艺术设计教育应该从课程改革开始,探索一种将民族文化的"有形资产"与"无形资产"相结合的教育方式,培养具有民族精神气质的设计师,将中华民族传统文化发扬光大。

浅谈如何做好少数民族地方文献历史资料的搜集整理与保管工作

根据民族地区图书馆搜集、整理地方文献历史资料的经验及特点，结合我国各民族地区图节馆搜集地方文献发展现状，在民族地方文献搜集方法上进行了新的探索，探讨了少数民族地方文献、历史资料有别于传统的一些搜集、整理和保管工作方法及途径．

启蒙视域下的民国初年中央与少数民族地方关系——以《回文白话报》为中心的考察

民国初年，在建立共和国家政体的过程中，中央政府与少数民族地方的关系经历了破坏与重建的过程。在双方关系的重建过程中，需要地方与中央在政治上保持一致，而少数民族地方落后的现实则使中央政府在向少数民族地方灌输共和理念时自觉或不自觉地扮演了“启蒙者”的角色。白话报成为政府向少数民族地方输入新知的重要工具。

少数民族地方博物馆的展陈设计现状及对策分析

少数民族地方博物馆的展陈需要体现民族与地方特色,并采用先进的展陈设计观念,将各种文物进行科学合理的展示,并增加对文物的解读,使参观者了解各类文物的由来及特点。但在实际的展陈设计过程中,出现了展陈手段较为单一以及展陈观念较为陈旧等问题。本文将就少数民族地方博物馆的展陈设计现状进行叙述,并就如何进行博物馆的展陈设计提一些意见和建议。