运用地方工业文化资源培育工科大学生工匠精神的路径研究——以河南省洛阳市为例

工匠精神是我国进入新时代,推动高质量发展的重要支撑。我国拥有丰富的工业文化资源,各个地方工业文化的特色和发展历程不尽相同,如何利用和传承地方工业文化资源,对于促进我国工业高质量发展、增强自信自强的精神力量,具有重要意义。当前,大学教育在运用工业文化培育工科大学生工匠精神方面存在一些不足。本文从培育工科大学生工匠精神的必要性出发,以河南省洛阳市为例,对洛阳市工业文化遗产进行综合分析,探索利用地方工业文化资源来培养工科大学生工匠精神的具体路径,例如结合地方工业文化资源进行工科专业课程体系改革、利用实践教学充分挖掘地方工业文化资源中培育工科生工匠精神的元素、结合地方工业文化资源特色搭建校企合作平台并创新人才培养途径等方式有效提高工科大学生对工业文化的认知,并激发他们的工匠精神,旨在为教育者提供创新的教育路径和实践指导。