地方工程院校汉语言文学专业创新型应用人才培养模式的优化

文章以河北工程大学为例，探讨了地方工程院校汉语言文学专业创新型应用人才培养模式的优化。首先指出了地方工程院校汉语言文学专业创新型应用人才培养模式优化的必要性和可行性，然后分析了地方工程院校汉语言文学专业创新型应用人才培养模式优化的基本方面和主要策略。

关于地方工程技术研究中心管理运行模式及其发展趋势的研究

组建以科技成果工程化、产业化为目标 ,以加速科技成果向现实生产力转化为宗旨的地方工程技术研究中心 ,不仅是促进科技与经济紧密结合的重要举措 ,也是建立技术创新体系、发展高科技、实现产业化、落实科教兴国方针的战略抉择。本文对地方工程技术研究中心的模式进行了深入调研和系统分折 ,指出有现实意义的三种模式及其发展趋势 ,这对地方工程技术研究中心的组建和健康发展有重要的借鉴作用。

树立科学发展理念 全面推进地方工程造林

为贯彻落实党中央以生态建设为主的林业发展战略,各地根据自身实际,积极推出地方工程造林,携手国家林业重点工程,促进了我国的生态建设。地方工程在取得成绩的同时,存在着上报面积不实等问题。针对存在的问题,建议从国家和地方两个层面去解决。

蓝海战略:地方工程院校竞争的新视角

我国地方工程院校普遍面临着激烈的竞争压力,难以找到竞争突破点.文章运用“董海战略”这一战略管理理念分析地方工程院校发展的瓶颈,从“蓝海战略”视角就如何提高我国地方工程院校的自主创新能力提出相应的时策建议.

中国地方工程技术研究中心之探讨

从我国地方实际出发，对地方工程技术研究中心建立、发展中的目标、功能、特点、体制、运行机制、管理运作、人才培养、考核评估等一系列问题进行探讨。

关于铁路施工企业在承建地方工程时的几点思考

介绍了国家铁路工程与地方建筑工程在工程造价和经营管理方面的差别。考虑到铁路施工企业的 特点以及在很短的时间内他们将完全溶入地方建筑业市场,笔者根据自己在工作中的观察和体会, 提出几点建议,供同行参考。

地方工程监理工作实践与体会

监理工作是一项新兴行业，而作为地方工程，引进监理制度更是一件新鲜事，通过工作实践，说明监理工程师不仅要有较高的专业技术知识，同时 注重情绪智商的培养。

福建省地方涉铁工程招投标模式研究

文章在分析涉铁工程现状及存在问题的基础上,研究福建省地方涉铁工程的招标模式,根据福建省内成功招标项目的开标结果,结合评标办法算分细则,分析各得分要素的影响,并提出改进措施。

国家地方联合工程研究中心标准化管理探索

现阶段,国家地方联合工程研究中心在管理中普遍存在“重实验轻安全、重服务轻管理、重形式轻实效”的现象:通过标准化管理的实施,可实现管理制度化、制度流程化、流程表单化、表单信息化。标准化管理为解决上述问题提供了有效思路,并在某国家地方联合工程研究中心得到实践。

工程教育认证背景下地方高等工程教育改革路径探索

目前,我国地方高等工程教育的规模已位居世界第一,但在人才培养的过程和质量上却与国外相差甚远,仍存在重理论轻实践、培养目标和质量标准不明确、缺乏改革动力与措施等诸多问题。工程教育认证在我国的兴起,为我国地方高等工程教育改革带来了新的方向与思路。本文在厘清工程教育认证制度的意义与内涵的基础上,根据工程教育认证的理念和目标,从理念、专业建设、人才培养方案、教学平台建设、师资队伍建设以及质量保障体系等六个大方面提出了推进地方高等工程教育改革的有效措施。

地方古籍出版工程的内容策划与管理运营——以《贵州文库》为例

地方古籍出版工程的系统性、地方性和时代性特征鲜明,对中华文明传承永续、地方文化特色品牌构建以及社会阅读新风尚塑造具有重要的现实意义。近年来,地方古籍出版工程在顶层设计、经费保障、人才储备、专业队伍建设方面进步明显,成效斐然,但在内容策划与管理运营层面仍有不足。基于此,文章从前期策划和中后期管理运营两个阶段出发,结合《贵州文库》的发展实践深入探讨新时代地方古籍出版工程的创新发展策略。

地方院校土木工程专业“3+1”模式实践教学探索

实践教学是地方院校土木工程专业非常重要的教学环节,对培养具有创新精神和实践能力的高素质人才具有不可替代的作用。结合佛山科学技术学院土木工程专业"3+1"人才培养模式改革,提出了"3+1"人才培养模式下的实践教学方案,着重介绍了该模式的实践教学体系、实施保障等内容。

地方工科院校“卓越工程师”培养目标定位探索

地方工科院校"卓越工程师"培养目标定位应该注重通识教育与专业教育的有机结合,体现工程师职业对工程教育在工程素养、综合素质、实践能力与创新意识等方面的要求;培养目标定位过程中,要注重地方工科院校的地域性、工科性特点,扬长避短,发挥比较优势,按照"立足地方、依托行业、面向企业、凝练特色"的原则,构建"卓越工程师"人才培养目标体系。

地方新型工程大学“金课”建设的标准与方法

地方新型工程大学是地方新建本科院校中的一种特殊类型高校,在"金课"建设的道路上,要深刻理解"两性一度"的丰富内涵。地方新型工程大学建设"金课"的一般标准,即课程目标的共性与个性的统一、课程内容的理论性与实践性的统一、教学过程的主体性与主导性的统一、教学素材的丰富性与独特性的统一。以此为标准,具体建设线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真实验教学、社会实践等五类"金课"。

地方高等工程教育学科专业设置与调整的对策研究

地方高等工程教育学科专业结构的优化对推动区域经济社会的发展具有非常重要的意义,如何主动适应区域产业经济的发展,建立科学合理的工程教育学科专业体系,推动区域经济社会发展,逐步形成与区域协同发展的新常态,已成为地方高等工程教育改革与发展的方向。本文根据目前地方高等工程教育发展的现状以及面临的机遇与挑战,分析了地方高等工程教育办学的基本定位,提出了建立学科专业与产业对接机制、课程主动适应性机制和工程教育认证机制等设置和调整地方高等工程教育学科专业的有效对策。

地方院校工程硕士研究生教育可持续发展初探

地方院校是我国工程硕士专业学位教育中一支不容忽视的力量,本文对地方院校培养工程硕士的现状进行了分析,指出了地方院校在培养工程硕士中存在的部分问题,并对地方院校工程硕士专业学位教育的可持续发展进行了思考。

地方院校土木工程专业“3+1”人才培养模式的探索与实践

本文以应用型土木工程专业人才培养的实际需求为切入点,构建适应地方院校土木工程专业"3+1"人才培养的课程体系及运行管理机制,通过土木工程专业人才"3+1"人才培养实践及完善,为地方院校土木工程专业开展"3+1"人才培养模式提供指导。

基于SpringBoot的地方高校软件工程专业建设管理系统的设计与实现

信息技术的飞速发展提升了各行各业的管理运行效率,地方高校专业建设管理也可借鉴。由于整理繁杂的专业建设资源、评估专业成果水平的工作耗时耗力,文章以地方高校软件工程专业为研究对象,以省级特色高水平专业建设要求为目标,以规范管理为目的研发本系统。系统采用SpringBoot、MyBatis-plus作为后台开发框架,模板引擎Beetl进行前端开发,MySQL关系型数据库作为数据持久库,功能涵盖培养模式及目标、教学资源、课程体系建设、师资队伍、教学质量保障、培养效果和产教融合等,既方便整合、检索专业历年来建设资料,也有助于从数据分析角度出发,精准获取专业在人才培养过程中存在的不足,为科学管理和特色发展服务。系统运行稳定、健壮性强,响应时间快,满足设计要求。