基于“点-链-集”结构的传统村落景观地方性知识体系研究

传统村落景观是传统村落地方性知识的反映与表达。基于对知识推演规律及其结构特征的梳理与总结,提出从传统村落景观地方性知识点、地方性知识链、地方性知识集三个层面构建传统村落景观地方性知识体系。指出地方性知识点和地方性知识链分别表征了传统村落景观营建的技术方法和逻辑思路,地方性知识集揭示了传统村落景观地方性知识的形成机制,三者构成“表征-内因”相关联的传统村落景观地方性知识体系。

用新视角和新范式开辟中原学的新疆域——新时代中原学发展路径与需要关注的问题

以河南为中心的中原,拥有厚重的中原文化、黄河文化和黄河文明。建设中原学,是构建中国特色哲学社会科学的河南探索。因应历史要求,中原学必须担负起构建知识体系的历史使命。炎黄学、宋学、黄河学、洛阳学等四个学科领域,共同构成了中原学的“四梁八柱”。如何运用辩证唯物主义和历史唯物主义驾驭现实,如何用历史、哲学、文化思考支撑信心,如何用制度分析实现治理体系和治理能力现代化,是中原学研究的三大核心方法。要认真区分精华与糟粕,增强开放性和包容性,在中华文明、世界文明中定位中原学,注重研究地域性、流域性与民族性、国家性问题,研究根祖、根亲、根系问题,研究“道之体”与“道之用”等问题,努力做中国学术的创造者、世界学术的贡献者。