依托地方木偶戏资源的幼儿项目化实践探索

木偶艺术作为传统艺术中的一种重要形式,具有极高的艺术价值。遇到现代文明后,木偶戏资源遭到冲击,表现在受众群体减少,生存空间狭小。通过将木偶艺术融入幼儿园的相关项目化实践中,帮助幼儿对此有更深刻的认知,增强幼儿的文化认同感,现实需要贴近幼儿园课程改革的实际呼吁。依托地方优秀的木偶戏资源,加深孩子对地域文化的认知,帮助儿童能够感受背后的相关文化,这对孩子的发展和成长有着积极的作用。