地方民间手工艺融入数字媒体艺术专业课程的教学模式探析——以蔚县剪纸工艺为例

为提升高校数字媒体艺术专业课程教学效果,增强学生文化积淀,培育学生创新人格,培养地方民间手工艺传承人才,对地方民间手工艺融入数字媒体艺术专业课程的教学模式进行探究。分析民间手工艺引入高校数字媒体艺术专业课程的必要性,以蔚县剪纸工艺为例介绍了融创式教学模式的教学实施过程。融创式教学模式可促使学生成为民间手工艺传承发展的共同体,对地方民间手工艺的发展与传承会产生积极影响。