谈地方理工本科院校法学专业教育的问题与出路——以湖南省属理工本科院校法学专业教育为考察对象

地方理工本科院校法学专业教育普遍存在着师资力量不强、专业图书资料有限、人文氛围不浓、办学积淀不够特色缺乏等问题。为此,办学者应充实法学专业师资与图书资料,以改善法学专业教育的基本条件;应整合资源,以优化法学专业教育环境;应打造办学特色,以提升法学专业教育的层次。

新工科背景下地方理工类本科院校转型发展研究

新工科是工科教育的一种新范式,它标志着工程教育由技术范式、科学范式向工程范式的转移重构,它从理念、结构、模式、质量与体系等五个方面为地方理工类本科院校转型发展提供了新的动力与选择。在抢抓新工科战略机遇过程中,需要以书记、校长为龙头的领导干部围绕新工科建设,在思想认识、师资队伍建设、内部治理等方面主动作为、担纲担责、综合发力,营造出全校支持并积极参与"新工科"建设的良好氛围,助推学校立足自我办出特色、办出水平,实现弯道超车。

从“现供”到“定制”:商务英语人才培养模式分析——以地方理工一般性本科院校为例

目前我国商务英语人才培养通常采用一种"现供式"培养模式,即立足学校现有的英语教学资源和商务英语教师的教学经验对学生和企业提供粗放式的、适应任何商务领域的专业英语教学的"模糊教学"服务,导致培养效果难以达到预期目标。"定制式"人才培养模式则是在分析商务人才市场需求变化的基础上,在校企充分互动沟通的前提下,以培养专业能力强的复合型、应用型国际商务人才为目标,量身定制人才培养教学方案、建构课程、编写教材,对学生实施"精准教学"的一种人才培养理念、培养原则和教育实践。由于"定制"培养模式具有教学能量聚焦和创新思维激智效应,因此更适应地方理工一般性本科院校着眼于国际贸易的商务英语专业人才培养的现实要求。