以应用促共享 以服务促创新 推进新时期地方科技平台建设工作

本文首先回顾了国家科技基础条件平台建设情况,然后阐述了科技基础条件平台工作在新时期科技创新中的地位和作用,最后就推进地方科技平台建设工作提出了几点建议:统一思想,提高认识,把推进地方平台建设工作摆在科技工作的突出位置切实予以推进;建立健全地方科技基础条件平台建设组织管理体系;加强以共享为核心的政策法规保障体系建设;探索实现平台自身可持续发展的建设运行机制;建立健全科技基础条件平台服务体系;探索国家、区域、地方联合共建共享的机制。

地方建设科技基础条件平台的案例研究——以上海为例

科技基础条件建设正日益引起各级政府的重视,目前,不仅国家科技基础条件平台正处于紧锣密鼓的建设之中,而且全国各地也掀起了平台建设高潮。上海市的平台建设起步较早,科技资源较为丰富,平台建设结构合理,运行效果较好,建设科技基础条件平台建设的经验值得借鉴。

地方高校推进科技创新平台建设的几点思考——以福州大学为例

地方高校科技创新平台建设是区域创新体系乃至国家创新体系的重要组成部分,是地方高校提高科技自主创新能力的基础性工程。以福州大学为例,分析了"十五"以来学校科技创新平台建设与学科发展、区域战略需求、企业创新体系三方面相衔接的建设成效以及对推进地方高校实现可持续发展的重要意义,提出了地方高校推进科技创新平台建设的几点建议。

刘燕华：把推进地方科技平台建设摆在科技工作的突出位置

据报道,科技部副部长刘燕华日前指出,最近新修订的《中华人民共和国科学技术进步法》强化了科技工作的统筹协调和科技资源共享,为我们深入开展科技平台建设提供了法律依据。地方科技平台是区域创新体系的重要内容。

刘燕华：把推进地方平台建设摆在科技工作的突出位置

动辄数十万元的大型科学仪器，“养”在科研单位，利用率低难以发挥作用，而一些企业需要使用大型科学仪器，却因无处寻找不得不花巨资购买，这样的情况将越来越少。

地方本科院校科技创新平台建设路径研究——基于产教融合理念

地方本科院校科技创新平台是地方知识创新体系、技术创新体系的重要组成部分,是地方产业发展和企业技术进步的重要支撑。地方本科院校科技创新平台应面向经济发展主战场,更新思想观念,坚守应用导向,坚持协同创新,走政产学研用一体化道路,把科技创新平台建设成为地方本科院校产教融合的先行者、示范者和引领者。

2024年甘肃省科技工作会议召开

本刊讯:2月5日,2024年甘肃省科技工作会议在兰州召开。会议传达学习全省强科技行动工作推进会暨科学技术(专利)奖励大会精神和省政府主要领导批示要求,总结2023年全省科技工作,分析当前形势,部署2024年重点任务。会议指出,过去一年,全省科技系统全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神,扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,落实“三抓三促”行动部署,推动创新平台建设提档扩容、关键技术攻关取得重要成果、科技型企业量质齐升、人才队伍不断壮大、体制机制改革纵深推进,较好地完成强科技行动年度各项任务。

首都科技条件平台区县工作站建设研究及实践

首都科技条件平台通过"北京模式"的探索,形成了建设三类主体、整合三类资源、开展四类服务的运行模式,已成为全国范围内最具影响力的创新服务平台之一,也是北京科技创新服务体系的重要组成部分。三类主体中,区县工作站起步较晚、基础还很薄弱。近年来,北京市科委在推动工作站进一步完善制度、探索服务模式,搭建首都科技条件平台服务区县工作等方面做了大量工作。重点介绍了首都科技条件平台丰台工作站的工作实践和取得的成效。

地方高校科技创新平台建设探讨

本文介绍了我国科技创新平台的基本组成和功能,并就地方高校科技创新平台的建设提出一些探索性的看法。

地方科技基础条件平台建设的思考

国家科技基础条件平台是国家科技创新体系的重要组成部分,近年来发展很快。地方科技基础条件平台建设在省级城市开展较好,地级城市尚在探索与起步阶段。本文就国家科技基础条件平台建设现状,进一步说明创建地方科技基础条件平台建设的重要性、必要性和地方科技基础条件平台建设的特点与对策,以及地方科技基础条件平台建设对提升地方科技创新能力的巨大推进作用。

211工程三期重点学科建设项目 语言科技创新及工作平台建设成果--02子课题：语音科技工作系统 主体成果：基于多语言-多目的-多风格语音库的韵律理论新拓展

语音科技工作系统是融声学实验、生理实验、心理实验、信息技术为一体的多学科综合研究系统。其特色是以实验室建设为依托、以语音语料库建设为基础、以语音韵律研究为核心。

211工程三期重点学科建设项目 语言科技创新及工作平台建设成果 01子课题：语义科技工作系统 主体成果：尝试语义分析信息库

语言的本质属性是语义性，语言信息处理的难点是语义。语义科技工作系统旨在为词汇语义一句法语义的一体化研究提供平台。

加强科技平台建设 提高科研工作水平

近年来，云南民族大学以科技平台建设为抓手，大力推进科学技术研究工作向高水平、有特色发展，自然科学研究和科学技术的成果不断涌现，与社会科学研究共同发展。促进云南民族大学综合性办学特色不断得到彰显。1国家自然科学基金立项数屡创新高近年来，云南民族大学整合学校资源，注重凝练学科方向，加大引进高水平人才力度，以促学科发展为抓手，对科技工作的建设规划、建设重点进行了比较科学合理的定位和布局，取得了较好的成绩。2009年学校有3项国家自然科学基金项目获准立项，2010年有5项国家自然科学基金项目获准立项，2011年有10项国家自然科学基金获准立项．进一步带动和促进了云南民族大学自然科学学科的发展及其实践研究。截至2011年12月，共获准省科技厅科技计划项目13项。

夯实基础创新模式做好创业教育平台建设——北京科技大学创业教育工作介绍

北京科技大学以培养创新创业意识、提升创新创业能力为宗旨，坚持“一、二课堂两翼齐飞”、“学习、实践两轮并举”、“普及、精英两层推动”的思路，积极打造创业教育精品平台，不断提升创业教育的广度和深度，取得了良好的育人效果。

成都大学召开学术委员会议部署科技平台建设工作

为迎接教育部高校本科教学工作合格评估，为推动高校服务地方，为加强学校产学研科研发展建设，2012年3月31日，成都大学学术委员会召开会议，讨论学校（学院）科技平台建设工作。 会上，学校科技处介绍了《成都学院（成都大学）科技平台建设管理实施办法（暂行）》（审议稿）拟定的相关情况和办法的内容。校学术委员主任周激流强调了学校建设科技平台的必要性，他说，加强建设科技平台，有利于我们更好地开展地方服务和对外交流合作，也有利于推动学校科研能力的提升以及科研团队的成长，校学术委员会要在推动科技平台的建设中，发挥其应有的作用。学术委员们在讨论过程中，对建设管理办法中的项目申报、考核办法及经费支持等提出了具体的修改意见与新的建议。会上，学术委员会委员全体投票通过了该管理办法。

科技工作者服务创新创业创造平台建设研究

基于生态化视角,党和政府的政策从凸显多元化生态主体协同管理、强化主体化生态客体主动意识、重视开放性生态介体中介作用、营造浸润式生态环体良好氛围等四方面着手,为省域科技工作者服务创新创业创造平台建设提供有效的政策支撑和方向指引。着眼于经济社会高质量发展,优化省域科技工作者服务创新创业创造平台建设,可以从激发生态主体责任意识、增强生态客体主体意识、提高生态介体传递效能、加强生态环体熏陶功能等四个生态向度深入推进。

吴恒在全区高校科技工作会议上要求：提高高校自主创新能力 服务地方经济建设

5月16日，全区高校科技工作会议在南宁召开。会议提出，“十一五”期间，我区将加大对区内高校自主创新工作的力度，实施“三对行动计划”，使高校更好地服务地方经济建设和社会发展。自治区副主席吴恒出席会议并讲话。

着眼服务创新 突出地方特色——瓯海区科技创新平台建设的若干思考

构建适应市场经济的新型区域科技创新体系，对进一一步发挥当地科技和产业优势，调整经济结构，提升产业层次，促进经济与社会的快速发展有着十分重要的战略意义和现实意义。而科技创新平台，作为区域科技创新体系建设的核心组成部分，在整合、优化创新资源，推动科技成果产业化，增强产业核心竞争力等方面，提供了重要的技术支撑和环境支撑。目前，区域创新平台建设正成为区域科技工作的重点。