开放是地方管理高校实现跨越式发展的战略选择

地方管理高校是原由国家中央部委直接管理后划转省级人民政府管理或以省级人民政府为主管理的高等学校。管理方式的转变,使这些高校的原有办学优势和服务面向也随之变化,原有的办学体制已不适应社会、经济和教育发展的形势和需要,只有开放才是地方管理高校实现跨越式发展的战略选择,要采取地方化、行业化、国际化、联盟化等策略来实现地方管理高校的跨越式发展。

划转地方管理的高校科研工作定位研究

高校体制改革之后,一大批部属高校划转地方管理或与地方共建,这些高校的科研工作如何定位是一个值得探讨的问题。由于这些高校具有较强的行业特征,因此其科研工作必须在坚持为行业服务的前提下,竭诚为地方经济和区域科技创新服务,同时凝炼科研特色,发挥自身的优势,不失时机地参与国家层面的竞争,从而提升自己的科研实力和水平。

地方高校财务管理的问题与对策探析

社会主义市场经济体制的建立、完善和发展,迫切要求地方高校改变原有的财务管理体制、管理观念和运行模式,以增强其生存发展能力,促进可持续性发展。文章分析了目前我国地方高校财务管理中存在的问题并提出了加强财务管理的几点对策,使其财务管理工作更好地适应高等教育发展的形势。

对新建地方高校管理者管理的思考

文章运用人力资源管理的相关理论知识并与新建地方高校管理者相结合,指出对新建地方高校管理者进行人力资源管理的几条切实可行的对策建议。

累积公共性 克服行政化——读刘新跃《地方高校哲学社会科学科研管理创新研究》

现代国家及政府的重要职能,是通过国民税赋建立公共财政制度,发展科学、教育、卫生等公共事业,兴办公共交通、公共信息等公共设施,提供公共卫生、公共安全等公共服务。以此造福于国民,保障其执政的合法性地位。随着现代社会结构的分化,发展科学技术并不是政府的专营,

合同能源管理在地方高校中的应用研究

合同能源管理是一种新型的能源管理模式和灵活的市场化节能机制。本文分析了合同能源管理在地方高校推广应用中存在的一些问题,并站在地方高校的角度提出了相应的对策。认为地方政府、高校应提高对合同能源管理的认知度,要严格审查节能服务公司的资格,要在征求用户和节能服务公司意见的基础上指定权威的节能量审核的第三方机构,做好应对合同能源管理的系统风险的准备工作。

地方高校人力资源开发与管理研究

人力资源是组织发展的第一资源。地方高校有着丰富的人力资源,地方高校在我国高校总数中占了绝大多数,承担着人才培养、科学研究和服务社会的重任。长期以来,地方高校人事管理在诸多方面存在着严重的弊端。人力资源开发与管理工作是一个漫长的探索和实践过程,需要方方面面的努力。全面推行人力资源开发,是地方高校面临的一场重大变革。挖掘教师的潜能,激发教师的积极性和创造性,优化人力资源配置,整合校内人力资源,是提高地方高校核心竞争力的重要途径。

地方高校教育管理信息化建设现存问题及革新措施探索

随着现代信息技术与高等教育的发展与融合,地方高校教育管理信息化应用越来越广泛,在促进地方高校教育管理体制机制改革、管理模式创新等方面发挥了重要作用,科学的教育管理信息化建设对高等教育发展起到了重要的促进作用。在高速发展的高等教育背景下,地方高校教育管理中更为注重管理方式创新,积极运用信息化管理贯穿教育管理全过程,大力推进学校信息化建设,提高地方高校核心竞争力。

关于地方高校内部管理创新的思考

管理创新是地方高校内部管理工作的薄弱环节，也是地方高校持续、快速发展的关键。目前，随着高等教育的不断深入普及，如何做好内部管理的创新工作显得尤为重要。加强地方高校管理创新，观念创新是前提，体制创新是重点，而管理机制的创新则是地方高校内部管理工作的关键和突破点。

浅议地方高校财务管理转型模式下面临的问题与挑战

在国家大力发展教育的前提下,地方高校正从外延式向内涵式发展转变。地方高校财务管理在转型发展时期面临着多种问题和挑战,只有通过加强管理、强化理念、完善机制等方法才能更好地推进财务管理内涵建设,更好地配合地方高校完成管理模式的转型发展。

基于就业导向的地方高校工商管理应用型人才培养探索

目前,随着世界经济的不断发展,工商管理专业的社会缺口越来越大,高校的工商管理专业是向社会输出优秀工商管理人 才的主战场,理所应当承担起提升教学质量和人才水平的社会责任,在教育、教学工作中,积极倡导校企合作的人才培养模式,有利 于达成社会和高校共赢的良好局面。

激励理论在我国地方高校岗位绩效工资制度中的运用

当前我国地方高校薪酬管理中大多只注意到薪酬的保健功能,而忽视了薪酬的激励功能,从而导致了诸多问题。而地方高校的薪酬管理必须要解决"什么能激励高校教师"这一根本性的问题,激励理论为这一问题的解决提供了思路。我国地方高校薪酬管理中运用激励理论具备现实的可行性,通过制度的设计与调整能够有效地运用。

我国地方高校教学管理模式研究

我国地方高校教学管理是确保教学效果、提高教学质量的重要前提。传统教学管理模式已不适应新形势下高等教育对高素质人才培养的需要,因此地方高校教学管理模式创新已成为时代的必然。加快推行以学分制为核心的教学管理模式改革,是当前高校教育教学改革的大方向和趋势。本论文通过对地方高校教学管理模式的探究与创新,进一步介绍了学分制教学管理模式的含义,分析了学分制下教学管理模式的意义及存在的问题,提出了几点完善学分制教学管理模式的方法。

地方高校科研档案管理中存在的问题与对策

地方高校科研工作具有鲜明的区域特征,所形成的科研档案资源也具有相应的地方特色。为更好地开发地方高校的科研档案资源,针对地方高校科研档案管理中存在的问题,提出相应的解决对策与方法,以达到规范科研档案管理、提升档案资源开发应用的目的。

论高等教育大众化对我国地方高校管理体制改革的要求

我国高等教育大众化正向纵深阶段发展,发展过程中面临着规模、结构、质量和效益的矛盾。作为高等教育大众化主力军的地方高校只有进行管理体制改革,不断释放办学活力,才能进一步提高办学效益和教育质量,以满足人们对高质量教育的期盼。

关于地方高校经管专业应用型人才培养的几点思考

地方高校经管专业应用型人才的培养应从以下方面入手:明确专业定位,科学制订培养方案;优化培养体系,提高人才培养的实用性;创新教学方式,提高教学过程的科学性;加强实训教学,提高人才的适应性;加强"双师型"教师队伍建设,身教与言教并重;建立社会评价反馈机制,提高人才培养的有效性。

水产类创新创业教育基地建设新模式探究

本文分析了国内高校创新创业教育基地在机构设立、制度保障、校企合作方面的建设情况,提出了高校与地方水产行政管理部门共建水产类创新创业教育基地在学生个人发展、创新与创业项目转化、资源利用率提升三方面的优势,并进一步指出了与地方水产行政管理部门共建水产类创新创业教育基地的实施路径,以期建设一种特色的水产类创新创业教育基地的创新模式.

卓越教师“三位一体”协同培养模式探索与实践

玉林师范学院承优创新,顺势而为,抓住卓越教师培养改革的关键和重点,构建"高校—地方教育行政管理部门—中小学校"协同育人平台,成立卓越教师实验班,优化人才培养方案和教学体系,改进和加强实践教学,开展教学教研活动,形成高校、地方教育行政管理部门、优质中小学三方共育、立体培养卓越教师的培养模式,并取得显著成效。玉林师范学院卓越教师"三位一体"协同培养模式的成效与经验在校内外得到广泛认同。