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定位与探索:社会需求调查与民族高职教育发展的思考
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作者 特力更 《锡林郭勒职业学院学报》 2008年第1期1-3,共3页
职业教育的首要任务是服务于社会、服务于人生,民族地区的高等职业教育由于其特定的历史与文化背景,因而既有高等职业教育的共性,又有自己特殊的优势和困难。这就要求这类地区的高等职业教育必须根据当地经济与社会需求,明确自己的定位... 职业教育的首要任务是服务于社会、服务于人生,民族地区的高等职业教育由于其特定的历史与文化背景,因而既有高等职业教育的共性,又有自己特殊的优势和困难。这就要求这类地区的高等职业教育必须根据当地经济与社会需求,明确自己的定位,在地方经济、民族文化等方面承担自己的社会责任,在校企合作、联合办学、思路创新等方面开创性工作,从而完成高等职业教育承担的历史使命。 展开更多
关键词 高等职业教育 地方经济与社会事业 服务 定位
原文传递
定位与探索:社会需求调查与民族高职教育发展的思考
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作者 特力更 《锡林郭勒职业学院学报》 2013年第1期1-4,共4页
职业教育的首要任务是服务于社会、服务于人生,民族地区的高等职业教育由于其特定的历史与文化背景,因而既有高等职业教育的共性,又有自己特殊的优势和困难。这就要求这类地区的高等职业教育必须根据当地经济与社会需求,明确自己的定位... 职业教育的首要任务是服务于社会、服务于人生,民族地区的高等职业教育由于其特定的历史与文化背景,因而既有高等职业教育的共性,又有自己特殊的优势和困难。这就要求这类地区的高等职业教育必须根据当地经济与社会需求,明确自己的定位,在地方经济、民族丈化等方面承担自己的社会责任,在校企合作、联合办学、思路创新等方面开创性工作,从而完成高等职业教育承担的历史使命。 展开更多
关键词 高等职业教育 地方经济与社会事业 服务 定位
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