新课程背景下河南省地方高校音乐学专业实践教学体系研究

教育部2011年发布的《关于大力推进教师教育课程改革的意见》提出了关于深化教师教育改革的重要意见，为高校教育专业的教学奠定了基础，也发出了挑战。本文以河南省地方高校为研究对象，从音乐学专业实践教学体系建构的必要性、原则及课程设置方面，对新课程背景下地方高校音乐学专业的实践教学体系做探索。