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池田大作培育“地球市民”的教育观探析
1
作者
奥田真纪子
王丽荣
《井冈山大学学报(社会科学版)》
2014年第4期53-57,共5页
池田大作"地球市民"必须具有三个要素:"智慧之人"、"勇敢之人"、"慈悲之人"。"地球市民"的教育,一是要有"相信人的潜在的可能性"的慈爱,二是要督促"自己自觉无可替...
池田大作"地球市民"必须具有三个要素:"智慧之人"、"勇敢之人"、"慈悲之人"。"地球市民"的教育,一是要有"相信人的潜在的可能性"的慈爱,二是要督促"自己自觉无可替换的使命感",三是要以身试教。
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关键词
地球市民
教育
菩萨
池田大作
下载PDF
职称材料
“地球市民 环境共生 国际参与研讨会”在京举行
2
《世界环境》
2004年第1期91-91,共1页
关键词
“
地球市民
环境共生
国际参与研讨会”
北京
清洁生产
可持续发展
环境保护
下载PDF
职称材料
题名
池田大作培育“地球市民”的教育观探析
1
作者
奥田真纪子
王丽荣
机构
中山大学教育学院
出处
《井冈山大学学报(社会科学版)》
2014年第4期53-57,共5页
文摘
池田大作"地球市民"必须具有三个要素:"智慧之人"、"勇敢之人"、"慈悲之人"。"地球市民"的教育,一是要有"相信人的潜在的可能性"的慈爱,二是要督促"自己自觉无可替换的使命感",三是要以身试教。
关键词
地球市民
教育
菩萨
池田大作
Keywords
global citizenship
education
Bodhisattva
Daisaku Ikeda
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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题名
“地球市民 环境共生 国际参与研讨会”在京举行
2
出处
《世界环境》
2004年第1期91-91,共1页
关键词
“
地球市民
环境共生
国际参与研讨会”
北京
清洁生产
可持续发展
环境保护
分类号
X324 [环境科学与工程—环境工程]
X38 [环境科学与工程—环境工程]
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题名
作者
出处
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1
池田大作培育“地球市民”的教育观探析
奥田真纪子
王丽荣
《井冈山大学学报(社会科学版)》
2014
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职称材料
2
“地球市民 环境共生 国际参与研讨会”在京举行
《世界环境》
2004
0
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