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关于地球自转运动方向的教学思考
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作者 何国平 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2014年第2期64-65,共2页
地球自转运动是高中地理课程学习的难点之一,关键是搞清楚地球的自转方向及其相关知识点。根据地球自转方向可判定南北半球、东西经度、时间早晚、晨昏线、日期和太阳日与恒星日长短。
关键词 高中地理 地球自转方向 经度 时间 晨昏线 日期
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判断地理方向与求解区时的计算方法 被引量:2
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作者 解家安 《青海大学学报(自然科学版)》 2006年第4期87-89,共3页
文中基于人工设置地理坐标系时,确定地平东西方向以及时区过程中易出现混淆的问题,根据纬线圈自身特点,提出运用数学计算方法,判断地理方向与求解区时的优化方法。
关键词 数学计算 地球方向 求解时差
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用航空POLDER测量仪获取的方向性信息增强对北方森林冠层的识别(英文) 被引量:10
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作者 P.Bicheron M.Leroy O.Hautecoeur 《遥感学报》 EI CSCD 1997年第S1期157-162,共6页
POLDER(地球反射极化和方向)仪器在BOREAS实验中曾搭载NASA的一架C130飞机飞行。在BOREAS的南部地区,POLDER获取了各种实验场地上的BRDF测量值。森林覆盖地区的大的热点特征,以及十个地区上... POLDER(地球反射极化和方向)仪器在BOREAS实验中曾搭载NASA的一架C130飞机飞行。在BOREAS的南部地区,POLDER获取了各种实验场地上的BRDF测量值。森林覆盖地区的大的热点特征,以及十个地区上的镜面反射分量得到了描述。该文通过POLDER的测量数据,对向常规的光谱特征中加入通过遥感获得的方向性特征后,对各种森林覆盖的分类和区分能力的提高给出了定量化的解。当将方向信息加入常规光谱信息后,采用无监督分类时,类间耦合矩阵的各项显著减小(减小倍数为2-5倍)。这一事实证明了用遥感方向特征可以增强对BOREAL森林覆盖的区分能力。 展开更多
关键词 POLDER测量仪(地球极化与方向反射测量仪) 热点 方向性信息
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气溶胶光学特性偏振遥感反演算法 被引量:5
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作者 孙夏 赵慧洁 《北京航空航天大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第8期1027-1030,共4页
陆地上空大气顶的辐射主要由大气散射和地表反射组成,一般地表反射的贡献要大于大气散射的贡献,使得陆地上空气溶胶的特性提取非常困难,而偏振信息只强烈依赖于散射粒子的特性,发展基于偏振信息的气溶胶反演方法是非常有效的.通过对矢... 陆地上空大气顶的辐射主要由大气散射和地表反射组成,一般地表反射的贡献要大于大气散射的贡献,使得陆地上空气溶胶的特性提取非常困难,而偏振信息只强烈依赖于散射粒子的特性,发展基于偏振信息的气溶胶反演方法是非常有效的.通过对矢量辐射传输方程求解进行研究,基于倍加累加法矢量辐射传输模式分析影响气溶胶反演的主要因素,确定多维参数查找表建立方法,利用POLDER(Polarization and Directionality of the Earth's Reflec-tances)提供的反射率和偏振反射率数据,发展了一种利用反射率和偏振反射率查找表迭代查找反演气溶胶光学参数和地表反射率的算法,实现了对北京、香河、Dalanzadgad观测站上空气溶胶光学厚度、粒子半径、折射指数和地表反射率的反演.用AERONET(Aerosol Robotic Network)地基数据对反演结果进行了验证. 展开更多
关键词 偏振 气溶胶 矢量辐射传输 地球反射偏振与方向性探测器
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力是物质的第五维空间
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作者 刘功勤 《科学中国人》 1999年第3期20-21,共2页
世界是由多种多样的物质所组成的,物质又是在空间和时间中不断地运动着的,因此,物质具有多维性,运动着的物质所产生的作用力是物质的第五维空间。 什么是物质?革命导师列宁是这样正确地阐明了物质定义:“物质是标志着客观实在的哲学范畴... 世界是由多种多样的物质所组成的,物质又是在空间和时间中不断地运动着的,因此,物质具有多维性,运动着的物质所产生的作用力是物质的第五维空间。 什么是物质?革命导师列宁是这样正确地阐明了物质定义:“物质是标志着客观实在的哲学范畴,这种客观实在是通过感觉感知的,它不依赖我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。物质的客观实在性是物质的根本特性,而运动则是物质存在的形式和根本属性。 物质的客观实在性和运动性。 展开更多
关键词 作用力 物质运动 地球引力场 客观实在性 物质定义 人造地 五维空间 时间和空间 革命导师 地球方向
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判别南北半球的方法
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作者 陶石秋 《中学政史地(高三)》 2004年第1期23-25,共3页
关键词 南北半球 判别方法 地理 纬度 地球自转方向 高中 地理 学习指导
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谁先迎来黎明
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作者 朱晨薇 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2017年第2期188-191,共4页
《谁先迎来黎明》是小学科学五年级下册第四单元'地球的运动'第4课时的内容,本课是在学生认识由于地球的自转形成昼夜交替现象的基础上,对地球自转方向和时区的探究,其中,地球自转方向是本课的探究重点。
关键词 地球运动 昼夜交替 地球自转方向 时区
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