上海市闵行区华漕金丰国际社区发展促进会 “地球村”里的“外交官”——记华漕镇国际社区管理服务项目

上海市闵行区华漕镇有这样一个小小“地球村”,这里居住着来自76个国家和地区的8000多名外籍居民。许多外籍居民在这里工作生活了十几年,有些家庭的孩子就出生在这里。

携手可持续 共赢地球村

2023年9月25日至26日,全球可持续交通高峰论坛(2023)(以下简称“高峰论坛”),以及第十五届国际交通技术和设备展览会(以下简称“展览会”)在北京市成功举办。期间,国家主席习近平向高峰论坛致贺信,国务院副总理何立峰出席开幕式并致开幕词,吉尔吉斯斯坦副总理巴基特·托罗巴耶夫、联合国副秘书长李军华发表演讲。

“地球村”与我国高校科技系统

现代科学技术的迅猛发展打破了人们时空上的界限 ,“地球村”正在形成。结合世界发展趋势 。

“地球村”能否抹平世界的中心—边缘结构——评麦克卢汉的“地球村”

在全球化、后工业化进程中,"地球村"是一个非常流行的词语,事实上,它已经成为一个用以理解当今世界的学术概念。这个概念是由麦克卢汉提出来的。由于麦克卢汉的作品主要是以文学的形式呈现出来的,没有对这个概念加以明确定义,以至于这个概念流行后,人们往往是在这个概念的表层含义上去加以理解和使用它。其实,这个概念包含着更多和更深的内涵。就现实而言,"地球村"的出现并没有改变世界的中心—边缘结构,反而使中心—边缘结构中的压迫力量得到了增强,而且作用形式也更加直接。应当看到,麦克卢汉所提出的"地球村"是一个比喻性的概念,它对于直观地描绘全球化是有着便于理解和把握的价值。但是,也正是这一优势,使麦克卢汉从"地球村"出发而回到了农业社会的村落那里去了,再一次在人类社会进步的转折点上塑造出一个空想主义的思想体系。

从“地球村”到“地球脑”--智能媒体对生命的融合

"地球脑"是西方学界出现的新术语。地球脑学派认为,网络与人工智能的发展已经把"地球村"变成了"地球脑"。人类个体的头脑只是新的庞大的"全球性大脑"的一个"脑细胞",而因特网就像大脑神经把我们这些"脑细胞"紧紧地联系在了一起。人类在新的媒介环境下正在进化为一体。

“地球村”还是“全球化”?——解读今天的传播环境

近些年来,以电视直播技术、通讯卫星技术、数字技术、网络技术等为代表的传播技术迅猛发展,以此为基础,全世界的信息传播领域发生了天翻地覆的变化.如果我们要用一些关键词来说明今天的传播环境,'地球村'和'全球化'无疑不会被遗漏.在不少场合和文章中,甚至常见到二者混用的情况.全球传播、咫尺天涯、全球一村,在一些乐观主义者眼里,传说中的大同世界似乎已借助先进的传播技术而得以实现.'电子信息瞬息万里,使全球生活同步化;全球经济趋同、整合,游戏规则走向同一;网络生活统一;时空差别不复存在,昔日遥不可及的海角天涯刹那可达.谁不说这就是弹丸之地?'①'数字化科技可以变成一股把人们吸引到一个更和谐的世界之中的自然动力.②'拥有不同的文化背景,不同的生存环境,不同信仰与思想,从未谋面的人们在无限互联的网络上将心灵拉近.

新媒体时代看“地球村”的三种区分

保罗·莱文森把麦克卢汉的"经典地球村"分为广播地球村和电视地球村;广播地球村是"儿童的村落",电视地球村是"窥视者的村落"。他打破了一般人对"地球村"静态理解的固定模式,认为地球村有自己"成长"的过程。真正意义上的地球村:赛博空间(Cyberspace)——参与者的地球村的出现修正了麦克卢汉"地球村"的不足。

麦克卢汉“地球村”的理想与现实

麦克卢汉是传播学界的传奇人物,他的理论建构新颖,具有创新性。他在半个世纪前所提出的种种预言,于当今社会逐一实现。他所提出的"地球村"概念,也开始发挥着重大作用。麦克卢汉对地球村充满美好愿景,他认为,世界大同,人类整体合一。而现实社会却并未完全如他所愿。笔者认为,地球村概念在当下社会存在一定的局限性。

博鳌发展思路再探讨——世界会议中心辐射产生的奢华消费、旅游‘地球村’

位于风光旖旎海南岛的博鳌,经过近八年的发展,已成为晓喻世界的会议中心。博鳌提出世界会议中心辐射产生的奢华消费、旅游区,通过拷贝世界著名建筑,糅合世界所有风貌,提出通过打造一个真正的奢华‘地球村′来培育文化,打造旅游从而发展经济的模式来对海南及博鳌将来经济发展进行定位。

论麦克卢汉“地球村”的理论与现实

麦克卢汉认为随着电子媒介技术的快速发展,世界日益联系在一起,地球会变成一个村庄,人类终将重归部落化的"地球村"。但是,受文化水平、经济能力、社会环境等因素的制约,"地球村"只是麦克卢汉作为文学家和技术决定论者的空想与梦幻。现代经济与传媒的合谋共生,产生地结果不是"地球村"而是新型的"地球都市"。

“地球村”:媒介化进程中的新型空间

作为麦克卢汉媒介思想的重要组成部分,"地球村"从其提出之日起,便因其独特的表述方式而快速地进入公众视野,而后又因被引入各种理论语境中而成为众人谙熟于心的词汇,但却又非议丛生。为了澄清误识,我们既需要回顾其理论发展过程,又需要根据当下媒介现状对其进行必要的重新阐发。因此,有必要从当下欧美关于媒介化进程的理论研究视角,从媒介与其它社会因素之间的互动入手来审视"地球村",并从中发现其所代表的空间结构的变化。

对“地球村”文化传播的思考

47年前，麦克卢汉（Marshall McLuhan）首先提出了“地球村”（Global Village）的概念，他是在肯定电视的威力时提出这一概念的。也就是说在他看来电视就是“地球村”得以成为现实的技术力量或者说技术手段。如今地球变小了，麦氏预言的“地球村”也已经部分成型，不仅在经济上日益鲜明显露，而且在文化上也有强烈体现。我们深刻地感受到，中西、中外文化正日益融合，今天的生活观念已经模糊了“我们”和“别人”的界限。

追寻游戏精神 乐享“玩美”体验——课程游戏化背景下“地球村”课程的推进

随着幼儿园课程游戏化项目的实施,我园“地球村”课程的建设也不断深化。在课程游戏化理念的引领下,我园对课程的内容、框架、实施和评价等方面进行了审议和改造,不断提升课程的适宜性,将“玩美”的教育理念渗透于幼儿的生活、游戏、学习之中,提倡以“玩”为手段、以“美”为样态的“玩美”体验,从而丰富园本课程的意蕴。

走向“地球村”建筑

随着信息化时代的到来,人类文化模式日益呈现出“地球村”的新思维尺度。尽管与发展世界性同步的还有保护地方性;与提高科技含量同步的还有提高文化含量——但是,“地球村”建筑成为当代建筑创作的主流已是大势所趋。在这种情势下,探讨“地球村”建筑是学界职责。

“儿童地球村”：支持新时代儿童成长

南京市火瓦巷小学是南京市首批小班化实验学校,学校围绕"培养国际视野、民族情怀、全面发展的小公民"的育人目标,结合"儿童地球村"特色项目创建,在充分学习与实践斯金纳的强化理论、马斯洛的需求层次理论等理论之后,努力通过物型、课程、活动、评价四方面的改革创新,为新时代儿童搭建适合他们个性发展的成长舞台,将核心素养与关键能力融入生活,为人的全面发展打好坚实基础。

麦克卢汉：地球村里的行吟诗人

在中国，最知名的加拿大人肯定是白求恩；在中国学术界，最知名的加拿大学者应该是弗莱，他的“神话一原型批评”曾对不少中国学者产生影响。长期以来，弗莱的同事麦克卢汉（不知是否出于瑜亮情结，麦克卢汉提及弗莱时，多有些不以为然）属于郭德纲所谓的“非著名”学者，只是进入新千年才名声渐隆。介绍此人，有很多种方法：可以根据他的职位介绍为“多伦多大学教授”，这很容易被忽略，大学教授受人尊敬，却不可能一一被人记住；

世纪儿童的“皮皮”精神及其审美意义——评“地球村”系列丛书·林格伦作品集

"地球村"系列丛书是中国少年儿童出版社面向21世纪推出的意义深远的宏大出版项目--全世界儿童文学经典名著图书系列.这不仅是造福后代的一项伟大的精神建设工程,也是推动中国当代儿童文学创作与研究向国际水平发展的强大动力.

地球村视域下现代人精神世界的探寻——评林湄的长篇小说《天外》

林湄以两个"十年磨一剑",用二十年时间,出版了两部长篇《天望》与《天外》,百余万字。本文重点论述长篇近作《天外》,分几方面展开:一、《天外》以宏阔的地球村视野,独特而崭新的人物形象塑造,呈现出在现代科技、物质发达的新世纪,现代人的精神困惑与心灵世界探求。二、作家承继两个优秀文化传统,融中西于一体,从文本互涉、文化之镜、文化之桥三方面将著作演绎成一个文化大文本。三、作家自觉地把生态意识纳入长篇创作之中,将笔触深入到社会大生态与人的伦理关系中,艺术地展现出人类所普遍关注的生态文明这一时代话题。第四,第五部分,论述梦幻写实、人物隐喻及作家创作此著的原动力与悲悯情怀。

用“地球村”的方式学习——两岸三地学者谈网络带来的学习变革

Web2.0激起一波又一波的热浪。在师生与网络环境的关系中，当“跨区域交流”、“创作共享”等理念与行为蔓延开来的时候，网络带给我们的不仅仅是技术手段的革新，

两次全球化高潮比较研究——从"世界联成一起"到"地球村

文章用史学视角和比较方法对全球化作一探讨。认为人类历史是一部全球化的历史,它经历逐步全球化的过程后在19世纪末至20世纪初,20世纪末至21世纪初分别形成了两次全球化高潮。两次全球化的本质同是资本主义经济体系的全球化,根本动力都是科技革命,两者不但都引发了不同文明的交流与冲突,而且均伴随有反全球化的斗争,它的后果表明两者都是一柄利弊相依的双刃剑,但上述共同点在表现形式与发展程度上存在很大差异,最后文章从百多年的历史变迁中分析了产生这些差异的原因。