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利用中图版教材培养学生地理事物分布特征描述能力
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作者 郭景友 《地理教育》 2015年第6期57-58,共2页
本文以中图版为例,侧重探讨教学中引导初中生充分利用地图多层次、多角度、多方面归纳描述地理事物分布特征,并灵活读图获取地理信息的实践。
关键词 地理事物分布特征 描述能力 初中地理
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