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高中地理信息技术教育培养目标初探
被引量:
5
1
作者
唐敏
李雅婕
《教育探索》
北大核心
2008年第8期48-49,共2页
高中地理信息技术教育的培养目标可细化为四个方面,即基本目标——了解地理信息技术的基本知识和基本原理;关键目标——形成应用地理信息技术的意识;核心目标——培养应用地理信息技术的能力;必要目标——树立应用地理信息技术的道德意识。
关键词
高中
地理信息技术教育
培养目标
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职称材料
题名
高中地理信息技术教育培养目标初探
被引量:
5
1
作者
唐敏
李雅婕
机构
南京师范大学地理科学学院
出处
《教育探索》
北大核心
2008年第8期48-49,共2页
文摘
高中地理信息技术教育的培养目标可细化为四个方面,即基本目标——了解地理信息技术的基本知识和基本原理;关键目标——形成应用地理信息技术的意识;核心目标——培养应用地理信息技术的能力;必要目标——树立应用地理信息技术的道德意识。
关键词
高中
地理信息技术教育
培养目标
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
高中地理信息技术教育培养目标初探
唐敏
李雅婕
《教育探索》
北大核心
2008
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