中学地理教材教学用图的分类研究

地理科学是一门古老的学科,其研究对象具有广泛性和区域性的特点,这些特点使地理教学与地图的使用有着密的联系,地图一直是地理教学的最重要、不可缺少的教学手段.随着教学改革的深入和科学技术的发展,现代地理教材中除地图以外,还包括大量其他种类的图,而且各种图还可以根据需要灵活地综合在一起,因此地理教学用图十分复杂,对地理教学用图进行系统地归纳分类,能使教师在使用各种图进行教学时,目的明确,从而提高教学效果.

精明准则视角下城市近边工业地区更新策略研究--以杭州高新区(滨江区)为例

精明增长理论是美国对大规模“城市蔓延”现象的反思,也是对城市建成环境与土地资源利用的实践修正,对我国优化城市空间结构、塑造良好的公共空间形态具有重要的借鉴意义。精明增长理论下所发展的精明准则是一种综合性、以形态为基础、以场所营造为目标的形态设计法定规则,它所建立的对城、乡及其过渡空间的管控体系,对城市近边地区跨尺度的更新规划实践提供了有益参考。从精明增长理论产生的背景出发,介绍精明增长下形态设计法定规则的诞生过程,以及精明准则与空间断面理论的紧密联系。结合杭州高新区的总体城市设计实例,介绍精明准则视角下运用地理剖面的方法建立严密的城山梯度分区的形态管控逻辑,为城市近边地区协调人地关系、优化城乡过渡形态提供了实践指引。

亲历世界第一大峡谷（之二）

《辞海》上说：“峡谷就是两侧高地中间低下去的地方，一般指河流切割而成，呈V字形，且峡一字还多用于地名。”据此，我们所研究的雅鲁藏布下游，把它定位为河流侵蚀切割所造就的V字形的大峡谷，它的深度要远远超过它的河床宽度；而且作为“大”，还要强调它的V字形峡谷坡面的连续性和纵向上的连贯性(峡谷的连贯性)。