地理原理示意图可读性现状评价

地理原理示意图对学生理解、掌握重要地理信息具有举足轻重的作用。文章在构建地理原理示意图评价指标的基础上，分析了湘教版“必修I”q-地理原理示意图的可读性水平，针对其存在的可读性问题，提供了具体优化措施。